以情带读,读中感悟,以悟促读——《乌鸦喝水》教学片段案例

来源 :青少年日记(教育教学交流版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:muyue3122
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<正>一、初读课文,整体感知1.师:乌鸦喝到水没有吗?让我们打开书,轻声读课文。边读边想:乌鸦还有一个什么信念支持它去那么辛苦、费力、耐心地去找水呢?从哪里看出?
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