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在一个团体中,个体差异总是客观存在的.尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”.作为一个人的基础教育阶段,小学教育显得尤为重要,面对全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展的课改新形势.作为一名称职的教师,就必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展.