【摘 要】
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随着现代教学理论的发展,学校教育体制下教师采取的教学措施也愈加多元,给现代教学的创新发展提供了更多的启发。信息技术实现了教学资源的基本均等化,对信息技术的广泛使用
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随着现代教学理论的发展,学校教育体制下教师采取的教学措施也愈加多元,给现代教学的创新发展提供了更多的启发。信息技术实现了教学资源的基本均等化,对信息技术的广泛使用成为教师进行创新教学的重要路径。本文将对微课在小学数学课程教学中的应用进行分析,讨论学生自主学习能力发展的创新策略,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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