【摘 要】
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随着大学的高速发展和校园的急剧扩张，校园空间环境由于缺乏特色文化内涵，对师生的感召、同化、归属、激励、凝聚、熏陶等育人功能逐渐变弱。因此，为凸显大学校园开放空间环境的特色文化育人功能，文章提出大学校园特色文化与校园空间环境的创造性融合路径：宏观路径——构建时空纵横的特色文化脉络、中观路径——构建意蕴丰富的特色素材体系、微观路径——构建层次分明、功能互补的特色文化场域。
【基金项目】
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重庆交通大学2021年度宣传思想文化课题研究项目“文化景观视角下高校特色化全方位育人环境整合设计研究”（XC2021-YB007）； 重庆市社会科学规划项目“基于城乡样条分区的山地城市河岸绿色空间规划管控方法研究”（2019BS069）；
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随着大学的高速发展和校园的急剧扩张，校园空间环境由于缺乏特色文化内涵，对师生的感召、同化、归属、激励、凝聚、熏陶等育人功能逐渐变弱。因此，为凸显大学校园开放空间环境的特色文化育人功能，文章提出大学校园特色文化与校园空间环境的创造性融合路径：宏观路径——构建时空纵横的特色文化脉络、中观路径——构建意蕴丰富的特色素材体系、微观路径——构建层次分明、功能互补的特色文化场域。
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