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针对本镇五、六年级学生在读后感写作中存在的普遍问题,我通过反复的研究和实验,终于找到了解决问题的办法和策略.我认为,在进行读后感教学时,首先要让学生学会“照猫画虎”.其次,要处理好以下三个问题:1、“读”与“感”的关系;2、联想与引用;3、选好“感”的触发点.
浅谈读后感写作
【摘 要】
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针对本镇五、六年级学生在读后感写作中存在的普遍问题,我通过反复的研究和实验,终于找到了解决问题的办法和策略.我认为,在进行读后感教学时,首先要让学生学会“照猫画虎”.
【机 构】
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陕西省勉县武侯镇中心小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年4期
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