【摘 要】
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<正>打造深度课堂,首先要关注教学逻辑。教学逻辑是设计学习内容、组织教学活动的依据。如果教学逻辑缺失,必将导致学习内容肤浅、教学活动无效,学科核心素养无法有效达成。
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<正>打造深度课堂,首先要关注教学逻辑。教学逻辑是设计学习内容、组织教学活动的依据。如果教学逻辑缺失,必将导致学习内容肤浅、教学活动无效,学科核心素养无法有效达成。从学科核心素养养成角度出发,体现课堂教学的有序与高效,教学逻辑应体现知识基础、能力立意与价值本位。笔者结合第二届全国初中思想品德卓越课堂观摩及研讨会的观课收获,谈几点想法。一、知识基础教学逻辑:让深度课堂有生命维度
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