【摘 要】
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将多媒体技术运用于高中语文教学,既有利于课堂教学氛围的调节,又有利于学生语文素养的塑造。在多媒体技术所提供的图 画、视频、资讯等融合至高中语文教学,可以让学生在学习
【机 构】
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陕西省榆林市府谷县教育质量评估监测中心
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将多媒体技术运用于高中语文教学,既有利于课堂教学氛围的调节,又有利于学生语文素养的塑造。在多媒体技术所提供的图 画、视频、资讯等融合至高中语文教学,可以让学生在学习语文知识的同时,以更广阔的视野、更深邃的视觉、更丰富的情感、更饱满的 热情激活身心各方面潜能,实现其语文综合能力的全面提升与语文教学效率的彻底优化。因此,教师在运用多媒体技术开展高中语文教学 时,应该以学生实际和教学需要为基础,根据语文教学中所涉及的知识特点与内容特性,灵活、充分、有效使用不同多媒体素材和资源, 在此基础上开展教学措施优化、教学
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