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摘 要：随着信息技术的不断发展，人们越来越意识到信息技术为我们的生活带来的便利条件，社会已然进入到了信息技术时代。当下，社会中越来越多的领域将信息技术应用其中，极大的促进了社会的发展。幼儿园的幼儿通过小班的基础性教育后升至中班，幼儿有了一定的进步，也对学习有了更多的理解与追求，在这期间使用信息技术来对日常幼儿园中班德育工作进行一定的补充，可以有效提升幼儿的个人思想道德水平，为幼儿的个人成长提供必要的支持。为此，本文首先对信息技术下开展幼儿园中班德育工作的重要性进行分析，进一步研究当前在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时存在的问题，并以此为依据提出利用信息技术更好地提升幼儿园中班德育教学水平的相关策略，希望为广大幼儿园中班德育教学工作者提供有价值的参考意见。
关键词：信息技术;幼儿园中班;德育工作;重要性
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）34-0053-02
Research on moral education in kindergarten middle class under Information Technology
TANG Yunru （Kindergarten of people's Government of Binhai County，Jiangsu Province，china）
【Abstract】With the continuous development of information technology，people are more and more aware of the convenience that information technology brings to our life.Society has entered the information technology era.At present，more and more fields in the society apply information technology，which greatly promotes the development of society.Children in kindergartens are promoted to middle class after elementary education in small classes.Children have made certain progress and have more understanding and pursuit of learning.During this period，using information technology to supplement moral education in middle class of kindergarten can effectively improve children's personal ideological and moral level and provide necessary support for children's personal growth.Therefore，this paper first analyzes the importance of carrying out moral education in Kindergarten under the information technology，further studies the problems existing in the current information technology background when carrying out the moral education work in kindergarten middle class，and based on this，puts forward the relevant strategies of using information technology to better improve the level of moral education in kindergarten middle class，hoping to provide reference for the majority of kindergarten middle class moral education Workers provide valuable reference.
【Keywords】Information technology;Kindergarten middle class;Moral education;Importance
幼兒园德育工作是对幼儿进行道德品质培养以及社会能力培养的一种重要手段，通过有效的幼儿园德育工作，可以为幼儿未来的生活奠定坚实的基础，帮助幼儿成长为一名品德观念健全的人。信息技术随着日新月异的数字化技术发展而来，不仅带动了各行各业的发展，现阶段对幼儿园的德育工作也产生了深远的影响，幼儿园中班学生，与小班学生相比在进行德育教学工作时有了更高的追求，孩子们思考的内容也较小班时有了极大的提升，关注的内容也更为丰富，在日常的德育教学工作时也更容易受到其他因素干扰，影响课堂教学效果。将信息技术有效的融入到幼儿园中班德育工作之中，除了可以提高学生关注度，让学生更好地参与到德育教学之中外，还为教师提供了更为广阔的教学思路以及教学方法，对于幼儿德育教学工作的有效开展有着极为重要的作用，为此，本文将对信息技术下幼儿园中班德育工作的开展问题进行更为深入的探讨。 1.信息技术下开展幼儿园中班德育工作的重要性
幼儿园时期是培养孩子的开始阶段，也是幼儿离开父母的怀抱，独立面对他人的开端，在这一时期利用信息技术来有效的开展德育工作，可以更好地帮助幼儿形成健康的身心状态，为幼儿的成长提供良好的思想服务。
（1）信息技术下开展幼儿园中班德育工作有利于激发幼儿学习积极性。信息技术下开展幼儿园中班德育工作，教师可以通过互联网等技术来搜寻幼儿感兴趣的内容进行德育工作，让幼儿被教学内容所吸引，最大限度降低由于幼儿注意力难以长时间保持集中，而造成的“溜号”现象产生，最终影响了幼儿园中班德育教育的整体效果，在教学过程中充分地激发了幼儿的学习积极性。
（2）信息技术下开展幼儿园中班德育工作有利于为教师提供更多教学思路。幼师日常除了需要对幼儿进行基础知识方面的教学工作，还需要对幼儿生活能力等方面进行教导，日常工作较为繁琐，空闲时间较少，长时间的繁重工作可能會导致教师的教学思路过于死板，让幼儿在进行德育教学过程时感受不到学习的快乐。通过信息技术教师可以在网上更为便捷的获取教学思路，丰富课堂内容，让整个德育教学过程更为灵动、活泼，有效达成预定的教学目标。
2.当前在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时存在的问题
（1）幼师没有意识到信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作的重要性。现阶段，许多教师依然延续着较为传统的教学观念，没有真正的意识到信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作的重要性，在开展德育工作时，仍然通过较为传统的办法，没有真正地将信息技术应用于德育教学工作之中，无法有效吸引学生的关注度。
（2）幼师在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时使用的模式较为单一。部分幼师当前已经意识到了信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作的重要性，也进行了一定的尝试工作，但由于自身对于信息技术的应用能力存在一定的问题，为此，当前在德育教学工作时可能存在模式较为单一的情况发生。
（3）在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时没有充分尊重学生主体性。有些幼师认为幼儿年龄较小，无法形成有效的判断能力，为此在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时主要采取教师进行讲解，学生负责听讲的教学模式，没有充分意识到尊重学生主体性的意义，幼儿容易出现注意力不集中的问题，也不愿意参与到德育教学课堂之中。
3.利用信息技术更好地提升幼儿园中班德育教学水平的相关策略
（1）利用信息技术对相关教育资源进行持续性引入。想要有效利用信息技术，以实现更好地提升幼儿园中班德育教学水平的目标，就需要利用信息技术对相关教育资源进行持续性引入，不断扩充学校教学资源以及教学质量，提高教育水平。例如，幼师在对幼儿进行餐桌礼仪讲解的过程中，可以在进行教材讲解的过程中，在网上搜索与授课内容相符合的动画短视频，通过更容易被儿童接受的方法开展教学工作，让幼儿园中班的德育工作得到更好地开展。
（2）通过信息技术建立起幼师与家长有效的沟通平台。幼儿普遍年龄较小，需要给予更多的关心与照顾，这就需要幼师与家长通过先进的信息技术建立起良好的沟通平台，让幼师和家长对幼儿的思想品德情况有更加及时的了解，对其成长的过程中进行及时的指引与疏导工作。例如，幼师可以通过微信群的方式建立与家长的沟通渠道，并通过群聊的方式对幼儿的实际情况进行交流，保护幼儿健康成长。
（3）德育课堂教学中应加强对信息技术设备的利用效率
部分幼儿园已经引入了一系列与信息技术相关的硬件设备，来提高信息技术对幼儿园中班德育工作的教学水平。想要幼儿园中班德育教学工作更为顺利的进行，就需要进一步加强信息技术设备的利用效率，让这些购入的硬件设备真正的得到使用，让信息技术融入到日常的幼儿园中班德育工作之中。
综上所述，本文主要研究了信息技术下幼儿园中德育工作有效开展的重要性，并针对于现阶段存在的问题提出了一系列的解决方案。随着我国经济的不断发展，人们的人均可支配收入不断提高，人们对于下一代的教育问题有了更高的要求，关注度也在不断的提升，让孩子接受到更好的教育，成为社会需要的人才已经成为家长的共同期望。幼儿园时期是儿童品格养成的奠基时期，在这一时期内进行有效的德育工作可以对幼儿身心带来积极的影响，让幼儿生活习惯以及个人品行都得到一定的提升。在信息技术下开展有效的幼儿园中班德育工作，可以为幼儿园教师带来更多的教学资源以及教学理念，让教师在实际德育培养过程中可以不断的进行更新，进一步拓宽了教学方法，也以一种更容易被幼儿接受的形式出现在幼儿面前，提高了德育工作的整体效率，为幼儿的稳健成长保驾护航。
参考文献
[1]魏佳.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].文理导航·教育研究与实践，2020（03）：190-191
[2]格桑.论信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].软件（教育现代化）（电子版），2019（06）：96
[3]张樵华.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角探究[J].环球市场信息导报，2018（10）：89.
[4]薛晓琴，丁丽丽.信息技术下幼儿园小班德育工作的研究[J].新课程研究（下旬），2018（08）：131-132
[5]薛晓琴.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].科学大众（科学教育），2017（08）：118-130
[6]辛洁.论信息技术支持下幼儿园语言课程与艺术课程的整合[J].开封教育学院学报，2018.38（03）：229-230
关键词：信息技术;幼儿园中班;德育工作;重要性
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）34-0053-02
Research on moral education in kindergarten middle class under Information Technology
TANG Yunru （Kindergarten of people's Government of Binhai County，Jiangsu Province，china）
【Abstract】With the continuous development of information technology，people are more and more aware of the convenience that information technology brings to our life.Society has entered the information technology era.At present，more and more fields in the society apply information technology，which greatly promotes the development of society.Children in kindergartens are promoted to middle class after elementary education in small classes.Children have made certain progress and have more understanding and pursuit of learning.During this period，using information technology to supplement moral education in middle class of kindergarten can effectively improve children's personal ideological and moral level and provide necessary support for children's personal growth.Therefore，this paper first analyzes the importance of carrying out moral education in Kindergarten under the information technology，further studies the problems existing in the current information technology background when carrying out the moral education work in kindergarten middle class，and based on this，puts forward the relevant strategies of using information technology to better improve the level of moral education in kindergarten middle class，hoping to provide reference for the majority of kindergarten middle class moral education Workers provide valuable reference.
【Keywords】Information technology;Kindergarten middle class;Moral education;Importance
幼兒园德育工作是对幼儿进行道德品质培养以及社会能力培养的一种重要手段，通过有效的幼儿园德育工作，可以为幼儿未来的生活奠定坚实的基础，帮助幼儿成长为一名品德观念健全的人。信息技术随着日新月异的数字化技术发展而来，不仅带动了各行各业的发展，现阶段对幼儿园的德育工作也产生了深远的影响，幼儿园中班学生，与小班学生相比在进行德育教学工作时有了更高的追求，孩子们思考的内容也较小班时有了极大的提升，关注的内容也更为丰富，在日常的德育教学工作时也更容易受到其他因素干扰，影响课堂教学效果。将信息技术有效的融入到幼儿园中班德育工作之中，除了可以提高学生关注度，让学生更好地参与到德育教学之中外，还为教师提供了更为广阔的教学思路以及教学方法，对于幼儿德育教学工作的有效开展有着极为重要的作用，为此，本文将对信息技术下幼儿园中班德育工作的开展问题进行更为深入的探讨。 1.信息技术下开展幼儿园中班德育工作的重要性
幼儿园时期是培养孩子的开始阶段，也是幼儿离开父母的怀抱，独立面对他人的开端，在这一时期利用信息技术来有效的开展德育工作，可以更好地帮助幼儿形成健康的身心状态，为幼儿的成长提供良好的思想服务。
（1）信息技术下开展幼儿园中班德育工作有利于激发幼儿学习积极性。信息技术下开展幼儿园中班德育工作，教师可以通过互联网等技术来搜寻幼儿感兴趣的内容进行德育工作，让幼儿被教学内容所吸引，最大限度降低由于幼儿注意力难以长时间保持集中，而造成的“溜号”现象产生，最终影响了幼儿园中班德育教育的整体效果，在教学过程中充分地激发了幼儿的学习积极性。
（2）信息技术下开展幼儿园中班德育工作有利于为教师提供更多教学思路。幼师日常除了需要对幼儿进行基础知识方面的教学工作，还需要对幼儿生活能力等方面进行教导，日常工作较为繁琐，空闲时间较少，长时间的繁重工作可能會导致教师的教学思路过于死板，让幼儿在进行德育教学过程时感受不到学习的快乐。通过信息技术教师可以在网上更为便捷的获取教学思路，丰富课堂内容，让整个德育教学过程更为灵动、活泼，有效达成预定的教学目标。
2.当前在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时存在的问题
（1）幼师没有意识到信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作的重要性。现阶段，许多教师依然延续着较为传统的教学观念，没有真正的意识到信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作的重要性，在开展德育工作时，仍然通过较为传统的办法，没有真正地将信息技术应用于德育教学工作之中，无法有效吸引学生的关注度。
（2）幼师在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时使用的模式较为单一。部分幼师当前已经意识到了信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作的重要性，也进行了一定的尝试工作，但由于自身对于信息技术的应用能力存在一定的问题，为此，当前在德育教学工作时可能存在模式较为单一的情况发生。
（3）在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时没有充分尊重学生主体性。有些幼师认为幼儿年龄较小，无法形成有效的判断能力，为此在信息技术背景下开展幼儿园中班德育工作时主要采取教师进行讲解，学生负责听讲的教学模式，没有充分意识到尊重学生主体性的意义，幼儿容易出现注意力不集中的问题，也不愿意参与到德育教学课堂之中。
3.利用信息技术更好地提升幼儿园中班德育教学水平的相关策略
（1）利用信息技术对相关教育资源进行持续性引入。想要有效利用信息技术，以实现更好地提升幼儿园中班德育教学水平的目标，就需要利用信息技术对相关教育资源进行持续性引入，不断扩充学校教学资源以及教学质量，提高教育水平。例如，幼师在对幼儿进行餐桌礼仪讲解的过程中，可以在进行教材讲解的过程中，在网上搜索与授课内容相符合的动画短视频，通过更容易被儿童接受的方法开展教学工作，让幼儿园中班的德育工作得到更好地开展。
（2）通过信息技术建立起幼师与家长有效的沟通平台。幼儿普遍年龄较小，需要给予更多的关心与照顾，这就需要幼师与家长通过先进的信息技术建立起良好的沟通平台，让幼师和家长对幼儿的思想品德情况有更加及时的了解，对其成长的过程中进行及时的指引与疏导工作。例如，幼师可以通过微信群的方式建立与家长的沟通渠道，并通过群聊的方式对幼儿的实际情况进行交流，保护幼儿健康成长。
（3）德育课堂教学中应加强对信息技术设备的利用效率
部分幼儿园已经引入了一系列与信息技术相关的硬件设备，来提高信息技术对幼儿园中班德育工作的教学水平。想要幼儿园中班德育教学工作更为顺利的进行，就需要进一步加强信息技术设备的利用效率，让这些购入的硬件设备真正的得到使用，让信息技术融入到日常的幼儿园中班德育工作之中。
综上所述，本文主要研究了信息技术下幼儿园中德育工作有效开展的重要性，并针对于现阶段存在的问题提出了一系列的解决方案。随着我国经济的不断发展，人们的人均可支配收入不断提高，人们对于下一代的教育问题有了更高的要求，关注度也在不断的提升，让孩子接受到更好的教育，成为社会需要的人才已经成为家长的共同期望。幼儿园时期是儿童品格养成的奠基时期，在这一时期内进行有效的德育工作可以对幼儿身心带来积极的影响，让幼儿生活习惯以及个人品行都得到一定的提升。在信息技术下开展有效的幼儿园中班德育工作，可以为幼儿园教师带来更多的教学资源以及教学理念，让教师在实际德育培养过程中可以不断的进行更新，进一步拓宽了教学方法，也以一种更容易被幼儿接受的形式出现在幼儿面前，提高了德育工作的整体效率，为幼儿的稳健成长保驾护航。
参考文献
[1]魏佳.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].文理导航·教育研究与实践，2020（03）：190-191
[2]格桑.论信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].软件（教育现代化）（电子版），2019（06）：96
[3]张樵华.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角探究[J].环球市场信息导报，2018（10）：89.
[4]薛晓琴，丁丽丽.信息技术下幼儿园小班德育工作的研究[J].新课程研究（下旬），2018（08）：131-132
[5]薛晓琴.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J].科学大众（科学教育），2017（08）：118-130
[6]辛洁.论信息技术支持下幼儿园语言课程与艺术课程的整合[J].开封教育学院学报，2018.38（03）：229-230