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体育课堂教学过程是学生在课中获得了体育基础知识技能,发展身体素质,增强体质,陶冶情操以及强化意志品质的过程。体育教师必须具备"深、神、审、慎"的专业教学技巧,以求取得体育课教学的最优化效果。
从铅球转体教学解读中学体育教师教学技巧
【摘 要】
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体育课堂教学过程是学生在课中获得了体育基础知识技能,发展身体素质,增强体质,陶冶情操以及强化意志品质的过程。体育教师必须具备"深、神、审、慎"的专业教学技巧,以求取得
【机 构】
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河南省南阳市南召县红阳初级中学
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2011年1X期
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