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幼儿教育发展应该遵循幼儿身心发展客观规律,但目前我国的教育现状是幼儿教育中存在严重的“小学化”现象,甚至已经普遍化、常态化,这在某种程度上对幼儿的身心健康发展是极为不利的.本文分析了幼儿教育中的“小学化”现象成因,并辨析解决对策.
幼儿教育中的“小学化”内容辨析
【摘 要】
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幼儿教育发展应该遵循幼儿身心发展客观规律,但目前我国的教育现状是幼儿教育中存在严重的“小学化”现象,甚至已经普遍化、常态化,这在某种程度上对幼儿的身心健康发展是极
【机 构】
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西藏林芝市墨脱县幼儿园 西藏 林芝 860700
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年11期
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