【摘 要】
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对高职学院体育课程体系的师资队伍、体育场馆设施条件、体育课程的开设、体育教学、学生的学习态度等方面进行了调查与分析；提出面向全体学生，以促进学生全面发展、培养学生的
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对高职学院体育课程体系的师资队伍、体育场馆设施条件、体育课程的开设、体育教学、学生的学习态度等方面进行了调查与分析；提出面向全体学生，以促进学生全面发展、培养学生的体育能力和终身体育观为出发点，根据高职教育的特点，树立“健康第一，终身体育”的指导思想，以就业为导向构建具有高职特色的体育课程体系。
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