情境体验在急危重症护理学教学中的应用现状

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《急危重症护理学》具有理论和实践并重的特点,课程要求护生在面对急危重症病人时,既需专业知识的“广度”与“深度”,又需急救护理技能的“精准”与“娴熟”,如此才能在紧急情况下对病人进行及时有效的救治和护理.情境体验式教学创设与教学内容相适应的具体场景,使护生置身于一定情境下学习,并在此过程中注重护生的体验和感受,以帮助护生更好地理解教学内容.
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