【摘 要】
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作为信息时代创新教育的产物,翻转课堂一经出现即引发热切关注。在中职语文教学领域,翻转课堂不仅有助于丰富语文教学形式,激发学生的学习兴趣,而且有利于提高课堂教学针对性
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作为信息时代创新教育的产物,翻转课堂一经出现即引发热切关注。在中职语文教学领域,翻转课堂不仅有助于丰富语文教学形式,激发学生的学习兴趣,而且有利于提高课堂教学针对性,促使学生回归学习主体地位。在中职语文教学中实践翻转课堂除了需要结合学生实际情况开展分层教学,也需要全面记录并分析学生进度,提高课堂教学针对性,同时密切语文与职业教育的关联性,提升语文教学的应用性。
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