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<正>【设计理念】比照阅读"两次举荐",感悟主人公的品质;比照阅读这则故事的古、今文本,初步感知小古文的语言风格;比照阅读故事中的人物对话,感悟人物语言描写的基本方法。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会文章的8个生字,理解由生字组成的词语。3.读懂文章内容,感受祁黄羊始终以大局为重、出以公心的品质。4.感受人物对话描写特点,学写人物对话。【教学过程】一、初读感知