健美操“四阶段创新学法”对体育专业大学生创新能力的影响

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21世纪,知识经济已初现端倪,为了迎接21世纪知识经济的挑战,教育必须担负起培养掌握先进技术和最新知识、具有创新能力的高素质人才的重任.这就要求学校教育必须培养学生的能力,特别是创新能力,其中,学习方法的创新尤为重要.然而,现实的教育往往是通过教师的传授,让学生掌握和记忆知识:考试只是让学生复述、再现这些知识;评价教育的得失往往是看学生对这些知识储存量的多少,学习的方式方法、学习的能力、效率常常被忽视,学生走向社会后,不能充分表现自我的竞争力和持续发展性.
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