服务意识教学初探——关于《餐厅服务与管理》教学改革的探索

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一、《餐厅服务与管理》教学中存在问题  现行使用的《餐厅服务与管理》教材,关于服务意识的教学内容少而又少,只是在第一章中对服务意识进行了简单概述,对服务意识的深刻意义与内涵没有进行深入细致的研究.目前,职业学校大部分学生的家庭经济状况并不富裕,所以在孩子教育上的投入并不多,致使许多进入职业学校的学生文化基础差、理解能力弱、自信心不强.在学习上表现出学习目的不明确、学习主动性不足;日常生活中经常出现自控能力差、缺乏生活自理能力;在人际关系中、不会善待他人、不会与人沟通、不会帮助他人.初到企业实习,最集中出现
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