【摘 要】
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目的探讨不同媒介交流方式和自我表露回应对大学生喜欢和亲密感的影响,以及喜欢在感知表露回应与亲密感之间的中介作用。方法采用同盟者实验范式、感知表露回应问卷、喜欢程
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划课题项目(20NDJC088YB),杭州市哲学社会科学规划常规性课题(Z19JC058)
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目的探讨不同媒介交流方式和自我表露回应对大学生喜欢和亲密感的影响,以及喜欢在感知表露回应与亲密感之间的中介作用。方法采用同盟者实验范式、感知表露回应问卷、喜欢程度量表和人际沟通量表对杭州市在校大学生192人进行测查。结果(1)在使用媒介交流的文字方式交流时,大学生面对更积极的自我表露回应会感受到更多的喜欢和亲密感;(2)当得到的回应是中立表露时,大学生使用媒介交流的视频方式交流时所产生的喜欢和亲密度高于文字方式;(3)大学生使用媒介交流的文字方式交流时,喜欢在感知表露回应和亲密感之间起完全中介作用。结论大
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