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对“三全育人”模式的内涵进行了论述,认为“三全育人”模式的核心在“育”,要点在“全”,根本在“人”。认为由于职业大学生自身的特点以及受新媒体网络环境的影响,进行“三全育人”教育模式是十分必要的。并提出了利用新媒体、利用地方文化资源实施、在实践教学环节实施“三全育人”的措施。
“三全育人”模式在本科职业大学思政工作探讨
【摘 要】
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对“三全育人”模式的内涵进行了论述,认为“三全育人”模式的核心在“育”,要点在“全”,根本在“人”。认为由于职业大学生自身的特点以及受新媒体网络环境的影响,进行“三
【机 构】
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广东工商职业大学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2021年10期
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