小学语文课堂教学应把“自主”还给学生

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhuizuizong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
崔峦同志指出:从当前的教学现状看,“让学生自主地学习,学会学习”是时代的呼唤,是跨世纪的要求.由此可见,小学语文课堂教学,应把“自主”还给学生.简单来讲,教师应该转变教学观念,把问的权利还给学生,把读的时间留给学生,把议的机会让给学生,让学生自觉积极主动地参与学习.笔者结合自己的教学实践略谈看法.
其他文献
从治堵、治城再到战疫,杭州城市大脑让城市学会“思考”,从单领域向多领域全面延伸;回应城市治理的痛点、堵点、和群众反映强烈的热点、难点,杭州城市大脑推出的惠民应用,直
体育教研组长是学校体育学科教学研究、教学管理的带头人和第一责任人,在学校体育整体工作中,往往扮演者领导者、管理者、参谋者、引领者、后勤保障者、内协外联者等多重角色
演员对所塑造的角色只有深刻理解了才能生动地体现出来。演员塑造人物是把剧作者用文学手段刻画的人物形象进行再创作,变成直接可见的、具体的艺术形象,使剧中人物从剧本中走
期刊
思维外显是新一轮小学数学教学改革的成果,反映了小数教学发展更加重视思维品质培养、更加尊崇科学思维方法的本质属性.思维外显所倡导的就是抽象数学思维的形象表达.思维外
同中国传统诗学的“言意之辨”相似,新批评的诗歌语义学也是围绕“言”与“意”的关系问题展开的,特别是着重考察了诗意之生成和诗意之特质。新批评理论家区分语词的辞典意义
民族传统法制文化是民族地区基层社会自治的规范基础,它与朴素的民间道德相映照,能够助益基于法律的基层治理。伴随社会环境的深刻变化,认同弱化、反应迟滞、机制异化等问题
2020年,全球主要温室气体浓度继续保持上升趋势,全球平均温度较工业化前偏高1.2±0.1℃,列历史同期第二高。海平面持续上升,且上升速率更快。2020年,海洋热容量创历史新高,北
分别以碳酸钠、碳酸氢钠、柠檬酸和草酸作为沉淀剂,采用共沉淀法制备CuZnAl催化剂;通过XRD、H 2-TPR、N 2吸附-脱附和NH 3/CO 2-TPD-MS等手段对CuZnAl催化剂进行表征;并探究
与以上两大榜单前后公布的还有一大榜单——“2018中国石油和化工企业500强榜单”,这一榜单是由中国石油和化学工业联合会和中国化工企业管理协会联合发布的,其中与中石化、
期刊
2021年1月大气环流的主要特征是:北半球极涡呈偶极型分布,欧亚中高纬度环流经向度大,东亚大槽偏西偏强,南支槽偏弱。1月,全国平均降水量为5.6 mm,比常年同期(13.2 mm)偏少58%