论文部分内容阅读
【摘 要】从迈入21世纪以后,全球经济格局发生了天翻地覆的变化,我国开始崛起,走向大国强国之路。在行进的过程中,我国经济为我国在国际地位上的提高做出了巨大的贡献。虽然我作为一名高中生,视野有限,但是一直以来都十分关注我国经济的发展。本文就是我以一个高中生的视角对中国经济进行分析和探究。
【关键词】高中生;视角;中国经济;分析;研究
一、引言
在经济全球化的深入影响下,我国经济与从前相比发生了很大的变化。尤其是改革开放之后,我国经济迎来了发展的春天。直至今天,我国已经成为世界第二大经济体,无论是综合国力上还是在国际地位上都已不同小觑。我国从一个弱国发展到今天,让每一个中国国民感到骄傲和自豪。虽然我是一名高中生,面临比较繁重的学习压力,但是对于我国经济的关注也不亚于社会人士。本文就是我从高中生的视角出发浅度谈中国经济相关问题的认识,着重阐述了在高中生眼中中国经济的发展和成就。
二、概述
1.高中生了解中国经济的重要性
当前,高中生大多为90后和00后。在以高中生的视角对中国经济进行分析和探究之前,首先应该对我们这一代高中生进行一个了解。我们这一代孩子基本都是独生子女,所以在大部分人的眼中,我们骄傲、任性、冲动、张扬、吃不了苦,承受不住挫折,甚至还有一些人认为我们除了关心名牌和玩乐之外,对其他事都漠不关心。而我则认为,这存在一定的偏见,虽然我们这一代有着这样或那样的毛病,但是我们有自己独特的个性,我们在努力学习文化知识,提高自身素质的同时也十分关心国家大事,尤其是我国经济的发展,我们渴望中国能够成为一个大国,一个强国。所以以高中生的视角对中国经济的发展进行分析和探究,不是无用功,这有利于培养每一个高中生的爱国之情,也有利于了解到社会各个层次对于中国经济的想法。
2.高中生视角下的经济观
“中国经济”这一词包含的内容深刻且广泛,它更适合经济学家和社会学家所研究的重点课题。对于一个高中生而言,想要从自己的视角出发对中國经济加以分析和研究,并提出自己的想法是比较困难的。而高中生的经济观主要有两种:一种是从广义上来讲的话,它就是我们高中生对社会经济的理解;另一种从狭义上来讲的话,它就是我们高中生对经济生活的认识。下面我们将重点放在其广义的经济观上进行研究。我们高中生对社会经济的理解主要来源于电视、电脑或者其他的新媒体。我们的经济观主要有两种,第一种是商品经济观。因为随着经济全球化的影响,世界经济发展的走向越来越向商品化的经济方式靠拢,特别是各大经济贸易体之间的商品流通也越来越多,所以商品化的经济趋势走向明显。第二种就是互联网经济,随着网络技术的发展,电子商务平台出现,越来越多的交易可以直接通过网络交易平台来进行。
三、高中生视野下的中国经济探究
对于一名高中生而言,中国经济是一个相对比较复杂难懂的概念,以我当前的学识和视野只能够对中国经济进行简单的分析和探究。首先,我国是具有中国特色的社会主义国家,我国是以公有制经济为主体,多种经济形势共同发展的社会主义市场经济体制。在我国社会主义背景下,我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。对于我国而言,国有经济的重要性不可小觑,它控制着我国国民经济命脉,对于中国经济的发展起着主导作用。自我国改革开放之后,我国政府一直以宏观调控的手段在对国有经济进行调整和改革,不断去转变政府在经济中的地位和职能,这均是为了我国国有企业能够获得较好的发展,进而促进我国经济在全球经济中具备一定的竞争优势。在这样的良好发展环境下,我国经济一直处于稳定上升的趋势,即使是在2008年由美国次贷危机影响爆发了严重的经济危机,我国所受到的影响也比较小。在多年的稳定发展中,我国政府的有力调控对我国经济的发展起到了一定的促进作用,并让我顺利成为世界第二大经济体,综合国力也在不断增强。
从我们高中生的角度出发,对中国经济印象最深刻的就是我国经济一直在不断增长,我国一直在不断强大,我们不能否认中国经济经过30多年的高速增长,已经让我们整个国家和人民的生活发生了巨大变化。如果单单从经济规模来看的话,我国已经从一个农业、工业、经济大国。但是,如果按照人均收入或者人均GDP来进行衡量的话,以我国13亿多的人口数量来划分的话,我国仍属于一个处于中低收入和低收入水平的国家。我国还有差不多1亿多的人口生活在非常贫困的环境之下,在此情况下,首先我国政府应该积极转变政府职能,促进各地区经济发展,继续进行中国经济的深化改革和扩大开放。其次,我国政府应该实施积极的财政政策,除了扩大投资规模之外,还应该大力扶持企业发展,给予税收优惠政策以及减免政策,促进企业的繁荣发展。同时,我国应该更为注重民生投入,积极进行科技创新和节能减排,提高人们的经济收入和生活质量。另外,在2015年3月,国家发展委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,我国开始进行“一带一路”建设,在“一带一路”指导下,我国应该积极发展多变经济,与周边国家构成良好的合作关系,进而促进我国经济的发展。
四、结论
综上所述,本文首先阐述了高中生的经济观;其次对中国经济进行了探究,并从高中生的角度出发,着重提出了促进我国经济发展的有效方法。虽然我作为一个高中生学识和思想深度有限,对中国经济的相关问题分析和探究的还不够透彻,但是不可否认的是在多年的发展中,我国经济取得了一定的成就,逐渐在向成为一个强国迈进。
参考文献:
[1]孙立坚.2015年中国经济展望——“新常态”发展模式如何改变中国经济下行的压力[J].新金融,2015,(02):7-9.
[2]刘骏民,季益烽.中国经济转型特征与中国经济运行的独特方式——中国经济改革实践中的重大理论问题[J].政治经济学评论,2013,4(01):75-95.
[3]李梦晴.基于高中生视野下的中国经济[J].好家长,2016,(39):177.
【关键词】高中生;视角;中国经济;分析;研究
一、引言
在经济全球化的深入影响下,我国经济与从前相比发生了很大的变化。尤其是改革开放之后,我国经济迎来了发展的春天。直至今天,我国已经成为世界第二大经济体,无论是综合国力上还是在国际地位上都已不同小觑。我国从一个弱国发展到今天,让每一个中国国民感到骄傲和自豪。虽然我是一名高中生,面临比较繁重的学习压力,但是对于我国经济的关注也不亚于社会人士。本文就是我从高中生的视角出发浅度谈中国经济相关问题的认识,着重阐述了在高中生眼中中国经济的发展和成就。
二、概述
1.高中生了解中国经济的重要性
当前,高中生大多为90后和00后。在以高中生的视角对中国经济进行分析和探究之前,首先应该对我们这一代高中生进行一个了解。我们这一代孩子基本都是独生子女,所以在大部分人的眼中,我们骄傲、任性、冲动、张扬、吃不了苦,承受不住挫折,甚至还有一些人认为我们除了关心名牌和玩乐之外,对其他事都漠不关心。而我则认为,这存在一定的偏见,虽然我们这一代有着这样或那样的毛病,但是我们有自己独特的个性,我们在努力学习文化知识,提高自身素质的同时也十分关心国家大事,尤其是我国经济的发展,我们渴望中国能够成为一个大国,一个强国。所以以高中生的视角对中国经济的发展进行分析和探究,不是无用功,这有利于培养每一个高中生的爱国之情,也有利于了解到社会各个层次对于中国经济的想法。
2.高中生视角下的经济观
“中国经济”这一词包含的内容深刻且广泛,它更适合经济学家和社会学家所研究的重点课题。对于一个高中生而言,想要从自己的视角出发对中國经济加以分析和研究,并提出自己的想法是比较困难的。而高中生的经济观主要有两种:一种是从广义上来讲的话,它就是我们高中生对社会经济的理解;另一种从狭义上来讲的话,它就是我们高中生对经济生活的认识。下面我们将重点放在其广义的经济观上进行研究。我们高中生对社会经济的理解主要来源于电视、电脑或者其他的新媒体。我们的经济观主要有两种,第一种是商品经济观。因为随着经济全球化的影响,世界经济发展的走向越来越向商品化的经济方式靠拢,特别是各大经济贸易体之间的商品流通也越来越多,所以商品化的经济趋势走向明显。第二种就是互联网经济,随着网络技术的发展,电子商务平台出现,越来越多的交易可以直接通过网络交易平台来进行。
三、高中生视野下的中国经济探究
对于一名高中生而言,中国经济是一个相对比较复杂难懂的概念,以我当前的学识和视野只能够对中国经济进行简单的分析和探究。首先,我国是具有中国特色的社会主义国家,我国是以公有制经济为主体,多种经济形势共同发展的社会主义市场经济体制。在我国社会主义背景下,我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。对于我国而言,国有经济的重要性不可小觑,它控制着我国国民经济命脉,对于中国经济的发展起着主导作用。自我国改革开放之后,我国政府一直以宏观调控的手段在对国有经济进行调整和改革,不断去转变政府在经济中的地位和职能,这均是为了我国国有企业能够获得较好的发展,进而促进我国经济在全球经济中具备一定的竞争优势。在这样的良好发展环境下,我国经济一直处于稳定上升的趋势,即使是在2008年由美国次贷危机影响爆发了严重的经济危机,我国所受到的影响也比较小。在多年的稳定发展中,我国政府的有力调控对我国经济的发展起到了一定的促进作用,并让我顺利成为世界第二大经济体,综合国力也在不断增强。
从我们高中生的角度出发,对中国经济印象最深刻的就是我国经济一直在不断增长,我国一直在不断强大,我们不能否认中国经济经过30多年的高速增长,已经让我们整个国家和人民的生活发生了巨大变化。如果单单从经济规模来看的话,我国已经从一个农业、工业、经济大国。但是,如果按照人均收入或者人均GDP来进行衡量的话,以我国13亿多的人口数量来划分的话,我国仍属于一个处于中低收入和低收入水平的国家。我国还有差不多1亿多的人口生活在非常贫困的环境之下,在此情况下,首先我国政府应该积极转变政府职能,促进各地区经济发展,继续进行中国经济的深化改革和扩大开放。其次,我国政府应该实施积极的财政政策,除了扩大投资规模之外,还应该大力扶持企业发展,给予税收优惠政策以及减免政策,促进企业的繁荣发展。同时,我国应该更为注重民生投入,积极进行科技创新和节能减排,提高人们的经济收入和生活质量。另外,在2015年3月,国家发展委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,我国开始进行“一带一路”建设,在“一带一路”指导下,我国应该积极发展多变经济,与周边国家构成良好的合作关系,进而促进我国经济的发展。
四、结论
综上所述,本文首先阐述了高中生的经济观;其次对中国经济进行了探究,并从高中生的角度出发,着重提出了促进我国经济发展的有效方法。虽然我作为一个高中生学识和思想深度有限,对中国经济的相关问题分析和探究的还不够透彻,但是不可否认的是在多年的发展中,我国经济取得了一定的成就,逐渐在向成为一个强国迈进。
参考文献:
[1]孙立坚.2015年中国经济展望——“新常态”发展模式如何改变中国经济下行的压力[J].新金融,2015,(02):7-9.
[2]刘骏民,季益烽.中国经济转型特征与中国经济运行的独特方式——中国经济改革实践中的重大理论问题[J].政治经济学评论,2013,4(01):75-95.
[3]李梦晴.基于高中生视野下的中国经济[J].好家长,2016,(39):177.