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<正>在二轮复习中,同学们应在老师指导下,积极开展自主复习、自主探究。一、重组重点知识(一)微观重组:本课内整合。①建构本课主干知识之间的联系。如:"全面建设小康社会的经济目标"、"科学发展观"、"促进国民经济又好又快发展"之间有何内在联系?思路提示:
《经济生活》二轮复习的两大攻略——以“科学发展观和小康社会的经济建设”为例
【摘 要】
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<正>在二轮复习中,同学们应在老师指导下,积极开展自主复习、自主探究。一、重组重点知识(一)微观重组:本课内整合。①建构本课主干知识之间的联系。如:"全面建设小康社会的
【出 处】
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新高考(高三政史地)
【发表日期】
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2011年02期
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