【摘 要】
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农村初中学生的英语基础相对比较薄弱,两极分化比较严重,部分学生的口语表达能力尤其让人担忧.更甚的是,部分学生缺乏学习英语的动力,总是被动地接受英语知识.教师要努力改变
【机 构】
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江苏省如皋市,江苏省如皋市东陈镇东陈初中
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农村初中学生的英语基础相对比较薄弱,两极分化比较严重,部分学生的口语表达能力尤其让人担忧.更甚的是,部分学生缺乏学习英语的动力,总是被动地接受英语知识.教师要努力改变农村初中英语教学的现状,以小组合作为抓手,让学生能及时的相互交流与帮助,从而使他们的英语水平得到提升,英语能力得到发展.
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