【摘 要】
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“情境”，《现代汉语词典（第5版）》解释为“情景”和“境地”，指具体场合的情形和景象；“问题情境”是指带有问题的情境，它会与学生头脑中已有的认知结构出现矛盾和不平衡，使学生产
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“情境”，《现代汉语词典（第5版）》解释为“情景”和“境地”，指具体场合的情形和景象；“问题情境”是指带有问题的情境，它会与学生头脑中已有的认知结构出现矛盾和不平衡，使学生产生一种解决问题的渴望．王夫之曾说：“情景名为二，而实不可离．神于诗者，妙合无垠．巧者则有情中景，景中情．”教学亦是如此，情来自于景，这里说的情便是兴趣，激发学生的兴趣，关键在于融情于景．因此，教师应重视情境创设，为学生提供良好的学习环境，那么如何创设适合学生学习的教学情境呢？笔者从以下六个方面进行阐述．
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