【摘 要】
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<正>一、选修课程的必要性有这样一个常见的教学现象,刚结束初中课程的高一学生经常会抱怨,初中化学简单好学,很喜欢,但是高中化学却很难很枯燥,学不进去。确实,初中化学教材
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<正>一、选修课程的必要性有这样一个常见的教学现象,刚结束初中课程的高一学生经常会抱怨,初中化学简单好学,很喜欢,但是高中化学却很难很枯燥,学不进去。确实,初中化学教材语言比较通俗,在很大程度上成为记忆型学习;而高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近,要求学生不但要"知其然"而且要"知其所以然",知识的横向联系和综合程度有所提高,研究问题常常涉及本质,在能力要求
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