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新的兴趣教学方法是有别于传统课堂的以学生为主体的得教学活动,围绕着如何提高学生的语文学习积极性展开小学语文教学,使学生处于课堂的主动地位,因此,在课堂教授知识的时候更容易发挥学生学习的主观能动性。随着素质教育深入人心,教师更注重课堂上对学生学习兴趣的提高。作为小学语文教师,应该充分认识到兴趣教学方法给课堂教学带来的成效,开发学生自身潜力,让学生在小学语文课堂充分展现自己的创造能力,从而提高教学质量。