关于初中数学教学有效提问的策略

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzi774
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当今核心素养的培养理念下,以学生为教育主体的理念也得到了实施。对数学这门学科来说,提问是课堂教学中必不可少的一项重要过程,提问不仅能使教师和学生的互动变强,还能引导学生主动思考,开发学生的智力和思维,提高学生学习的积极性,还能活跃课堂氛围。因此,在初中数学教学过程中,提问已经成为很多教师比较青睐的一种教学方法。教师通过提出问题,在以学生为教育主体的前提下,尊重学生,引领学生进行积极的探索,可从根本上解决学生的问题,提升学习效果。
其他文献
1994年10月至1999年10月我院共进行常温体外循环(CPB)心脏不停跳手术22例,疗效良好,现将心肺转流管理报告如下.
文章基于我国特色新型智库建设的战略背景,从理论创新、知识创新、内容创新、管理创新对于智库建设的重要性视角,分析了目前我国信息资源服务智库建设面临的挑战及存在的主要
笔者曾经也是一名学生,也经历过高中三年。回顾高中生活及这几年的教学生涯,我发现学生对学科的兴趣其实来源于老师。因此,我个人认为,要想调动学生学习的主动性,提高课堂效
根据三角几何余代数上双余模的具体特点及Y.Doi提出的理论,研究了其零阶Hochschild同调群与某些算子的核的联系,并且对于具体的例子,计算了三角几何余代数的零阶Hochschild同
概括是思维的一种形式和手段,指的是将抽象出来的若干事物的共同属性归结在一起。通过概括能发现事物之间的关系,能找到具体事物各种属性之间的关系,同时,也能找到新知识和旧
分离性垂直斜视(DVD)是一种与Herring法则相矛盾的异常眼球运动,临床上并非罕见,因其常伴其他类型斜视、隐性眼球震颤及弱视而被忽视.本病原因不明,主要特点为非注视眼的不随
学者张胜平认为历史解释指的是将史料作为依据,用历史理解作为基础,对历史事件进行理性分析和客观评判。历史解释能力是历史核心素养的重要组成部分。在高中历史教学中,我设计了各种有助于提高学生历史解释能力的策略,让学生的历史核心素养得到发展。  一、丰富史料,提供资源  我在教学中指导学生进行海量阅读,尝试在丰富多彩的资料中加深对于历史问题的理解。这样,学生在进行历史解释的过程中,思路才会更为灵活,解释效
通过对铜陵市食用菌产业发展现状和存在问题的分析,提出了更新设备、完善设施、推动食用菌品种多样化发展、加强食用菌产业技术指导、提高食用菌废弃料综合利用率,以及加大试
腔镜下甲状腺手术是近年来开展的一项新技术,其具有颈部无瘢痕、痛苦小、创伤少、出血少、恢复快、住院日短(均2~3 d)等优点,深受患者欢迎.但原体位常给手术者操作带来不便,易
根据近几年特别是2006年的调查与研究,介绍了水稻条纹叶枯病的发生状况和发病规律,并提出了行之有效的综合防治措施。