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目前，化学实验课 堂出现了很多问题，以致不能很好地培养学生核心素养，作为 教师，我们需及时找到原因及解决措施。因此，本文通过分析 实验课现存问题，以《探究乙醇的性质》一课为例，探究如何通 过小组合作，在实验课上培养学生的化学核心素养。
基于化学核心素养的小组合作实验教学探究——以《探究乙醇的性质》为例
【摘 要】
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目前，化学实验课 堂出现了很多问题，以致不能很好地培养学生核心素养，作为 教师，我们需及时找到原因及解决措施。因此，本文通过分析 实验课现存问题，以《探究乙醇的性质》一课为例，
【机 构】
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河南省郑州市第五高级中学,河南省郑州市第五高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年19期
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