【摘 要】
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<正> 英语专业教学大纲的设计者对八级英语技能(听、说、读、写)中“说” 的技能分为七个项目进行评分,其中语调占10％,要求学生用英语交际时能做到“语调清晰、自然、接近说本
【机 构】
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广州外语学院出国预备人员培训部510421
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<正> 英语专业教学大纲的设计者对八级英语技能(听、说、读、写)中“说” 的技能分为七个项目进行评分,其中语调占10％,要求学生用英语交际时能做到“语调清晰、自然、接近说本族语的人那种语调”。(高等学校英语专业高年级英语教学大纲,1990)上述标准是相当高的。除了要求学生掌握英语语调的结构外,还要求能用语调来传递信息。用语调来传递信息这一技能,需要经过一个较长的学习过程和有一个科学的训练方法。但是,近年来英语专业的语调教学与其他科目比较起来,其受重视的程度显然要小得多。不少人认为,只要说者的言语能被听者所懂,说者的语调是否正确并不重要。因而,在教
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