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随着茶事活动的兴起,茶艺英语教学研究日益备受关注。目前,我国的茶艺英语研究正处于起步阶段,相关研究过于“小众化”。就整个高职院校茶艺英语课程开设状况而言,问题诸多,茶艺英语教学研究迫在眉睫。改革课程设置、编写实用的茶艺英语教材、培养新型茶艺英语专业教师、创新教学方法和优化学生考评制度将成为高职院校茶艺英语课程教学改革的有效途径和必然探索。