【摘 要】
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迪克-凯瑞的系统教学设计模式是美国教育背景和文化背景下的产物。对于我国学者而言,必须了解该模式形成的特定背景,才能更好地借鉴该模式。为此,文章在系统研究迪克-凯瑞的
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迪克-凯瑞的系统教学设计模式是美国教育背景和文化背景下的产物。对于我国学者而言,必须了解该模式形成的特定背景,才能更好地借鉴该模式。为此,文章在系统研究迪克-凯瑞的系统教学设计模式的形成背景的基础上,概述迪克-凯瑞(第5版,2001年)的系统教学设计模式,并简要分析第5版与前4版的区别,最后探讨该模式对于研究我国课堂教学设计的启示。
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