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职业教育技能型人才的培养需要工匠精神,工匠精神的培育需要多措并举、多管齐下。专业课教学、实训课操作、日常管理等能培养和锤炼学生的工匠精神,公共课教学亦能培育学生的工匠精神。本文从工匠精神的价值内涵出发,分析了技校公共课教学中学生工匠精神培育的“四融法”。
技校公共课教学中工匠精神培育“四融法”
【摘 要】
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职业教育技能型人才的培养需要工匠精神,工匠精神的培育需要多措并举、多管齐下。专业课教学、实训课操作、日常管理等能培养和锤炼学生的工匠精神,公共课教学亦能培育学生的
【机 构】
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广西电子高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年9期
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