论文部分内容阅读
【摘要】随着经济的快速发展，管理会计在企业中扮演着越来越重要的角色，我国管理会计起步晚，理论体系建设相对落后，实践经验不足，众多企业管理者缺乏管理会计的基本理念，加快管理会计体系的快速发展的进程已经刻不容缓。本文拟通过对管理会计的现状及建设方向进行分析，特别是借海尔公司人单合一双赢模式、全面预算管理体系来佐证管理会计在企业的发展运用，促进我国经济的健康快速发展。
【关键词】管理会计 现状 建设思路
一、我国管理会计发展现状
管理会计，属于现代会计学中的一个重要分支。萌芽于西方国家20世纪初，由于企业生产专业化和激烈的市场竞争，平衡记分卡、投资回报率、作业成本法、增值成本分析等战略业绩评价工具随之产生，这些工具将非财务指标纳入了企业的业绩考核体系，以此提高企业的生产效率。20世纪末，互联网经济的发展将市场主导权由企业转向顾客，对顾客的吸引力和时间成为企业竞争的新焦点。适应互联网经济的各种管理会计信息系统随之产生。
市场经济的发展同时也使我国许多企业开始注重管理会计的运用及发展。我国有很多管理会计信息化的成功案列，海尔就是特别典型的案列，海尔的人单合一双赢模式、全面预算管理体系、自主经营体和管理会计报告为核心的管理会计体系是一个成功的范本。
人单合一模式就是把员工和用户连到一起，“人”就是员工，“单”就是用户。通过信息化的手段对企业每天的经营绩效进行每日的清算，显示出每天的工作预算、实际以及两者之间的差距，及时做出修改计划，从而保证目标顺利完成。
海尔集团还将传统的“正三角”组织结构模式改为“到三角”模式，以此提高工作效率。“正三角”模式将最高领导放在上面，最下层为员工，员工通过市场调研了解用户需求，将用户需求层层逐级上传达到高层管理者，高层管理者根据信息下达命令及决策再层层传递下去，这种形式消耗了太多的时间在传递信息上，已经赶不上用户需求信息的变化。在这种情况下，海尔使用“倒三角”模式。
“倒三角”组织机构通过协同一致的零距离，员工直接面对用户，了解用户的需求，根据用户需求改变自身的经营战略，成为一级经营体，而二级经营体为原来的职能部门，它们变为服务部门，为一级经营体提供各种资源的支持。这种模式使海尔的每一个员工都充满活力，围绕用户转起来。员工以自主经营体为单位，成功实现人单合一。
海尔通过采取自上而下和自下而上相结合的方式，自上而下为集团根据自身的经营状况制定一个总目标，并结合各产品的销售额等因素将各产品的经营目标分派下去；自下而上为各下级单位按照集团的经营目标，根据本地的自身实际，制定一个能够最大程度完成目标的计划，从而更好地实现集团总目标。这种方式兼顾了集团以及下级的实际情况，能够在有限的资源中使利益最大化。海尔的这套管理体系贯穿了生产、销售等各个环节的预算，能够事先对经营成果有一个预测，并在实施过程中根据实际情况加以调整，缩小差距。
但是我国管理会计起步较晚，目前仍然有许多企业不重视管理会计的应用，虽然有海尔管理会计信息系统模式，我国管理会计理论研究和实践应用还是存在一定的局限性。
二、我国管理会计建设思路探讨
（一）建设具有中国特色的管理会计体系
我们应加强管理会计的“产学研”研究，整合现有各种优势资源。结合我国管理会计发展的实际情况，政府应加大对管理会计理论研究的资金投入，提高企业对管理会计的重视程度；企业之间可以通过相互学习其先进管理模式，达到互利共赢的状态；而民间组织可以利用身边的资源，搭建理论研究的信息交流平台，便于管理会计研究着进行更好的信息交流。
（二）加强现代战略管理会计的主导作用
传统的管理会计采用静态分析法，主要是提高企业内部的效率，重在“知己”；而战略管理会计采用动态分析法，对企业的问题进行动态跟踪，将其焦点转向市场和竞争对手，重在“知彼”，重视企业的长远发展。它打破了传统管理跨级的局限性，使企业可以多渠道获得竞争者信息、了解市场需求、争取市场主动权；帮助企业结合市场竞争力、产品质量和顾客满意度来反映企业的整体经营状况和潜力。现在企业的竞争不再是以传统的技术革命和产业规模的扩大来推动，新型的商业竞争模式应该是对客户、时间等要素的竞争，既要知己又要知彼。
（三）加强专业管理会计人才培养
加强管理会计人才的培养首先要立足管理会计的基础教育，学校需要以培养学生的探索能力和分析能力为主，重案列分析、重实践，改变以往的侧重于理论教学的方式，才能激发学生对管理会计的兴趣，真正学到知识。
管理会计作为一门应用型学科，学校应该通过各种渠道与企业合作，让教师具备相关的管理会计的实践经验，这样才能更好教导学生，提高学生的实践应用能力。
在管理会计人才培养中，严格的管理会计考核制度制定是十分有必要的。我国还要建立符合我国实际的管理会计培训体系和考试认证体系，并定期进行继续教育，以此来保证管理会计人才能力的提升，为国家建设做好人才储备工作。
（四）完善管理会计信息化系统的建设
政府部门应将管理会计信息化系统纳入企业信息化系统规划，做好相关的组织和人力保障，通过新建、改造等方式来推动管理会计的应用，从源头上保障管理会计的顺利实施，才能更好地服务于企业，为企业创造价值。
企业也要充分利用信息技术的优势，培养一批管理会计人才，加快会计职能从核算到管理的转变。另外企业还可以通过相关中介机构实现管理会计信息化。
海尔的管理会计信息化模式为我国其他企业树立榜样，值得众多企业借鉴和学习，但是，企业在学习过程中要根据企业自身实际情况加以调整，不能照搬复制。建立完善的信息化系统才能发挥管理会计在企业中的价值，才能更好的将管理会计融入企业管理建设，才能更好地服务于企业。
参考文献
[1]孟岩，周航，刘沓.大数据时代环境管理会计发展探究.财会通讯.2015（7）.
[2]闫志秋.管理会计现状与发展方向探讨.学术论坛，2015，（2）.
[3]冯巧根.经济新常态下的管理会计发展思路.会计之友.2015（15）.
[4]赵剑波.管理意象引领战略变革：海尔“人单合一”双赢模式案列研究.南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学），2014（4）.
[5]张蓉.企业管理会计体系建设的四大模块.财务与会计.2014，（6）.
【关键词】管理会计 现状 建设思路
一、我国管理会计发展现状
管理会计，属于现代会计学中的一个重要分支。萌芽于西方国家20世纪初，由于企业生产专业化和激烈的市场竞争，平衡记分卡、投资回报率、作业成本法、增值成本分析等战略业绩评价工具随之产生，这些工具将非财务指标纳入了企业的业绩考核体系，以此提高企业的生产效率。20世纪末，互联网经济的发展将市场主导权由企业转向顾客，对顾客的吸引力和时间成为企业竞争的新焦点。适应互联网经济的各种管理会计信息系统随之产生。
市场经济的发展同时也使我国许多企业开始注重管理会计的运用及发展。我国有很多管理会计信息化的成功案列，海尔就是特别典型的案列，海尔的人单合一双赢模式、全面预算管理体系、自主经营体和管理会计报告为核心的管理会计体系是一个成功的范本。
人单合一模式就是把员工和用户连到一起，“人”就是员工，“单”就是用户。通过信息化的手段对企业每天的经营绩效进行每日的清算，显示出每天的工作预算、实际以及两者之间的差距，及时做出修改计划，从而保证目标顺利完成。
海尔集团还将传统的“正三角”组织结构模式改为“到三角”模式，以此提高工作效率。“正三角”模式将最高领导放在上面，最下层为员工，员工通过市场调研了解用户需求，将用户需求层层逐级上传达到高层管理者，高层管理者根据信息下达命令及决策再层层传递下去，这种形式消耗了太多的时间在传递信息上，已经赶不上用户需求信息的变化。在这种情况下，海尔使用“倒三角”模式。
“倒三角”组织机构通过协同一致的零距离，员工直接面对用户，了解用户的需求，根据用户需求改变自身的经营战略，成为一级经营体，而二级经营体为原来的职能部门，它们变为服务部门，为一级经营体提供各种资源的支持。这种模式使海尔的每一个员工都充满活力，围绕用户转起来。员工以自主经营体为单位，成功实现人单合一。
海尔通过采取自上而下和自下而上相结合的方式，自上而下为集团根据自身的经营状况制定一个总目标，并结合各产品的销售额等因素将各产品的经营目标分派下去；自下而上为各下级单位按照集团的经营目标，根据本地的自身实际，制定一个能够最大程度完成目标的计划，从而更好地实现集团总目标。这种方式兼顾了集团以及下级的实际情况，能够在有限的资源中使利益最大化。海尔的这套管理体系贯穿了生产、销售等各个环节的预算，能够事先对经营成果有一个预测，并在实施过程中根据实际情况加以调整，缩小差距。
但是我国管理会计起步较晚，目前仍然有许多企业不重视管理会计的应用，虽然有海尔管理会计信息系统模式，我国管理会计理论研究和实践应用还是存在一定的局限性。
二、我国管理会计建设思路探讨
（一）建设具有中国特色的管理会计体系
我们应加强管理会计的“产学研”研究，整合现有各种优势资源。结合我国管理会计发展的实际情况，政府应加大对管理会计理论研究的资金投入，提高企业对管理会计的重视程度；企业之间可以通过相互学习其先进管理模式，达到互利共赢的状态；而民间组织可以利用身边的资源，搭建理论研究的信息交流平台，便于管理会计研究着进行更好的信息交流。
（二）加强现代战略管理会计的主导作用
传统的管理会计采用静态分析法，主要是提高企业内部的效率，重在“知己”；而战略管理会计采用动态分析法，对企业的问题进行动态跟踪，将其焦点转向市场和竞争对手，重在“知彼”，重视企业的长远发展。它打破了传统管理跨级的局限性，使企业可以多渠道获得竞争者信息、了解市场需求、争取市场主动权；帮助企业结合市场竞争力、产品质量和顾客满意度来反映企业的整体经营状况和潜力。现在企业的竞争不再是以传统的技术革命和产业规模的扩大来推动，新型的商业竞争模式应该是对客户、时间等要素的竞争，既要知己又要知彼。
（三）加强专业管理会计人才培养
加强管理会计人才的培养首先要立足管理会计的基础教育，学校需要以培养学生的探索能力和分析能力为主，重案列分析、重实践，改变以往的侧重于理论教学的方式，才能激发学生对管理会计的兴趣，真正学到知识。
管理会计作为一门应用型学科，学校应该通过各种渠道与企业合作，让教师具备相关的管理会计的实践经验，这样才能更好教导学生，提高学生的实践应用能力。
在管理会计人才培养中，严格的管理会计考核制度制定是十分有必要的。我国还要建立符合我国实际的管理会计培训体系和考试认证体系，并定期进行继续教育，以此来保证管理会计人才能力的提升，为国家建设做好人才储备工作。
（四）完善管理会计信息化系统的建设
政府部门应将管理会计信息化系统纳入企业信息化系统规划，做好相关的组织和人力保障，通过新建、改造等方式来推动管理会计的应用，从源头上保障管理会计的顺利实施，才能更好地服务于企业，为企业创造价值。
企业也要充分利用信息技术的优势，培养一批管理会计人才，加快会计职能从核算到管理的转变。另外企业还可以通过相关中介机构实现管理会计信息化。
海尔的管理会计信息化模式为我国其他企业树立榜样，值得众多企业借鉴和学习，但是，企业在学习过程中要根据企业自身实际情况加以调整，不能照搬复制。建立完善的信息化系统才能发挥管理会计在企业中的价值，才能更好的将管理会计融入企业管理建设，才能更好地服务于企业。
参考文献
[1]孟岩，周航，刘沓.大数据时代环境管理会计发展探究.财会通讯.2015（7）.
[2]闫志秋.管理会计现状与发展方向探讨.学术论坛，2015，（2）.
[3]冯巧根.经济新常态下的管理会计发展思路.会计之友.2015（15）.
[4]赵剑波.管理意象引领战略变革：海尔“人单合一”双赢模式案列研究.南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学），2014（4）.
[5]张蓉.企业管理会计体系建设的四大模块.财务与会计.2014，（6）.