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摘要：目的：探析精神科老年患者安全风险因素评估及护理对策。方法：选择2020年4月-2021年4月期间我院精神科收治的老年精神疾病患者100例作为研究对象，对其随机分成对照组和观察组，其中，针对对照组采取常规护理模式，针对观察组采取安全风险防范护理模式，然后对比两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理满意度以及护理风险事件发生率要显著优于对照组，（P<0.05）。结论：在针对精神科老年患者进行护理管理的过程中，着重做好安全风险因素的评估和判断，进一步落实相对应的针对性护理风险防范干预模式，这样能够有效避免或者减少风险事件的发生，提升护理质量和护理满意度，因此这种护理干预模式在临床实践中有推广的必要。
关键词：精神科;老年患者;安全风险因素;护理对策
精神科疾病主要分成三大类别，分别是：重型的精神障碍，比如精神分裂症、双相情感障碍，包括抑郁发作;轻型的精神障碍，比如强迫症、恐惧症、焦虑症、躯体形式障碍、创伤后应激障碍;在日常生活当中出现的一些心理问题，包括严重的心理问题和一般的心理问题。针对精神科老年患者而言，在对其进行护理管理的过程中，往往面临很多方面的风险因素和安全隐患，例如，患者很可能出现不同程度的幻想、幻听和自控能力失调等方面的问题，由此可能导致不同程度的安全事故。在这样的情况下，需要充分分析相对应的安全风险因素，然后切实有效的应对和处理，落实相关解决政策，这样才能体现出应有的护理安全管理成效。在这个过程中，要充分贯彻落实针对性风险防范护理干预措施，这样才能体现出应有的效果。基于此，在本次研究中重点选取我院收治的100例精神科老年患者作为研究对象，重点探究相对应的安全风险因素和护理对策。现针对具体情况总结如下：
1.资料和方法
1.1一般资料
在本次研究中有效选取2020年4月到2021年4月作为研究的时间段，所涉及的研究对象有100例患者，是我院在此期间收治的精神科老年患者，在患者中包括男性59例，女性41例，年龄62-79岁，平均年龄为（62.6± 10.1）岁，平均住院时间为（11.2±2.5）周;在具体研究过程中，根据护理方法的差异性对其分成对照组和观察组，每组各有50例患者，对两组患者的一般性资料进行比较，无统计学差异，P值大于0.05，具有可比性。
1.2方法
1.2.1对照组
在护理该组患者的过程中实施常规护理模式，进行针对性的心理护理，健康教育，用药管理，饮食护理和病房护理等相关工作。
1.2.2观察组
护理该组患者的过程中，是在对照组的基础之上加之针对性风险防范护理干预模式，具体的操作内容主要体现在以下方面：首先，充分探究相对应的安全风险因素。所涉及的风险因素内容主要包括：①精神科管理机制与环境因素。针对精神科而言，在病房管理过程中，往往存在病房布局不够科学合理或者设施安全性能不足等方面的问题。同时，在护理机制方面往往不够健全完善，护理人员缺乏足够的执行能力和风险防范意识，进而导致不同程度的安全事故。②护理人员因素。某些护理人员特别，是新进的护理人员，缺乏足够的风险防范意识和护理安全技能，在实际的护理过程中往往不能把理论和实践充分融合，没有严格按照相对应的安全防护制度有效操作，缺乏足够的专业技能和应急处理能力，因此导致安全隐患存在。③患者因素。患者年龄比较大，缺乏足够的依从性和配合程度。另外，在脑功能方面比較紊乱，在情感、意志、行为等方面往往缺乏足够的自控力和认知能力，出现逃离等问题，同时很可能出现破坏财物或者伤人，自伤等问题，进而导致不同程度的安全事故。
其次，从根本上做好风险防范和安全护理管理工作：①环境护理。在护理过程中要充分做好环境方面的护理干预，对病房进行科学合理的设计和改进，有效完善相对应的防护措施，例如，在床上安装扶手、护栏、防滑地垫等，避免精神患者逃离、跌倒等。同时在护理制度方面要有效优化和完善，构建系统完善的病房管理机制和交接班制度，针对护理人员进行科学合理的分配，减轻护理人员的工作压力，激发其积极性主动性。②定期或者不定期做好护理人员的培训和考核工作，要充分确保护理人员具备应有的岗位胜任能力和风险识别判断能力，在实践的过程中构建长效培训机制，通过严格细致的培训，使其专业技能和综合素质得到显著提升，严格按照相对应的规章制度和安全防护要求进行有效操作，着重做好护理风险应对和处理。使其不断学习新知识和新技能，增强其职业道德和职业操守，有效避免护患纠纷。③做好患者的健康教育和心理护理工作。在对其进行风险防范的过程中，注重做好健康教育和心理护理也是关键所在，在这个过程中要提升患者的依从性和配合程度，缓解其负面情绪，与其密切沟通和交流，同时加强用药管理和指导，使其思想层面高度重视各项内容，在实践的过程中也能切实遵守。
1.3观察指标
对比两组患者的护理满意度以及风险事件发生率。
1.4统计学分析
运用SPSS26.0软件分析本次研究数据，运用X2检验计数资料，以P<0.05表示相关数据的对比有明显的统计学差异。
2.结果
观察组患者的风险事件发生率和护理满意度分别为0和96%，对照组分别为10%和80%，由此可以充分看出，观察组患者的护理效果要显著优于对照组，（P<0.05）。
3.讨论
在护理精神和老年患者的过程中面临很多方面的安全风险因素，因此要进一步有效明确相对应的因素，然后行之有效的应对处理。在具体的护理过程中要充分做好风险防范的有效加强，在最大程度上降低护理风险，这样才能有效改善和强化患者的预后效果，使其得到安全高效的护理服务。针对精神科老年患者进行护理的过程中，要注重做好风险防范护理干预，对病房环境要有效护理管理，建立健全系统完善的管理制度，同时在护理人员和患者等相关方面，要进一步做好健康教育和培训管理工作，使其具备应有的风险防范意识和管护技能，以此体现出安全风险的应对和处理。
4结论
通过上文的探究，可以充分看出，在护理精神科老年患者的过程中，及时有效的分析安全风险因素，行之有效的应对和处理，落实针对性风险防范护理干预措施，这样能够进一步有效避免或者减少风险事件的发生，有效提升患者的护理满意度和护理治疗，因此这种模式值得推广和应用。
参考文献：
[1]王伟卓，任雪梅，王莉.精神科老年病房护理安全风险因素分析及对策[J].医学研究与教育，2020，06：89-92.
[2]刘春乔，李亚红，王晓玲，朱永鑫，张君，周晓坤.精神科安全管理中的护理风险因素分析及对策[J].中国误诊学杂志，2019，20：4890-4891.
[3]侯安营，郭艳峤，刘杰，田梅.精神科护理风险的相关因素分析与防范对策[J].护理实践与研究，2019，11：22-23.
关键词：精神科;老年患者;安全风险因素;护理对策
精神科疾病主要分成三大类别，分别是：重型的精神障碍，比如精神分裂症、双相情感障碍，包括抑郁发作;轻型的精神障碍，比如强迫症、恐惧症、焦虑症、躯体形式障碍、创伤后应激障碍;在日常生活当中出现的一些心理问题，包括严重的心理问题和一般的心理问题。针对精神科老年患者而言，在对其进行护理管理的过程中，往往面临很多方面的风险因素和安全隐患，例如，患者很可能出现不同程度的幻想、幻听和自控能力失调等方面的问题，由此可能导致不同程度的安全事故。在这样的情况下，需要充分分析相对应的安全风险因素，然后切实有效的应对和处理，落实相关解决政策，这样才能体现出应有的护理安全管理成效。在这个过程中，要充分贯彻落实针对性风险防范护理干预措施，这样才能体现出应有的效果。基于此，在本次研究中重点选取我院收治的100例精神科老年患者作为研究对象，重点探究相对应的安全风险因素和护理对策。现针对具体情况总结如下：
1.资料和方法
1.1一般资料
在本次研究中有效选取2020年4月到2021年4月作为研究的时间段，所涉及的研究对象有100例患者，是我院在此期间收治的精神科老年患者，在患者中包括男性59例，女性41例，年龄62-79岁，平均年龄为（62.6± 10.1）岁，平均住院时间为（11.2±2.5）周;在具体研究过程中，根据护理方法的差异性对其分成对照组和观察组，每组各有50例患者，对两组患者的一般性资料进行比较，无统计学差异，P值大于0.05，具有可比性。
1.2方法
1.2.1对照组
在护理该组患者的过程中实施常规护理模式，进行针对性的心理护理，健康教育，用药管理，饮食护理和病房护理等相关工作。
1.2.2观察组
护理该组患者的过程中，是在对照组的基础之上加之针对性风险防范护理干预模式，具体的操作内容主要体现在以下方面：首先，充分探究相对应的安全风险因素。所涉及的风险因素内容主要包括：①精神科管理机制与环境因素。针对精神科而言，在病房管理过程中，往往存在病房布局不够科学合理或者设施安全性能不足等方面的问题。同时，在护理机制方面往往不够健全完善，护理人员缺乏足够的执行能力和风险防范意识，进而导致不同程度的安全事故。②护理人员因素。某些护理人员特别，是新进的护理人员，缺乏足够的风险防范意识和护理安全技能，在实际的护理过程中往往不能把理论和实践充分融合，没有严格按照相对应的安全防护制度有效操作，缺乏足够的专业技能和应急处理能力，因此导致安全隐患存在。③患者因素。患者年龄比较大，缺乏足够的依从性和配合程度。另外，在脑功能方面比較紊乱，在情感、意志、行为等方面往往缺乏足够的自控力和认知能力，出现逃离等问题，同时很可能出现破坏财物或者伤人，自伤等问题，进而导致不同程度的安全事故。
其次，从根本上做好风险防范和安全护理管理工作：①环境护理。在护理过程中要充分做好环境方面的护理干预，对病房进行科学合理的设计和改进，有效完善相对应的防护措施，例如，在床上安装扶手、护栏、防滑地垫等，避免精神患者逃离、跌倒等。同时在护理制度方面要有效优化和完善，构建系统完善的病房管理机制和交接班制度，针对护理人员进行科学合理的分配，减轻护理人员的工作压力，激发其积极性主动性。②定期或者不定期做好护理人员的培训和考核工作，要充分确保护理人员具备应有的岗位胜任能力和风险识别判断能力，在实践的过程中构建长效培训机制，通过严格细致的培训，使其专业技能和综合素质得到显著提升，严格按照相对应的规章制度和安全防护要求进行有效操作，着重做好护理风险应对和处理。使其不断学习新知识和新技能，增强其职业道德和职业操守，有效避免护患纠纷。③做好患者的健康教育和心理护理工作。在对其进行风险防范的过程中，注重做好健康教育和心理护理也是关键所在，在这个过程中要提升患者的依从性和配合程度，缓解其负面情绪，与其密切沟通和交流，同时加强用药管理和指导，使其思想层面高度重视各项内容，在实践的过程中也能切实遵守。
1.3观察指标
对比两组患者的护理满意度以及风险事件发生率。
1.4统计学分析
运用SPSS26.0软件分析本次研究数据，运用X2检验计数资料，以P<0.05表示相关数据的对比有明显的统计学差异。
2.结果
观察组患者的风险事件发生率和护理满意度分别为0和96%，对照组分别为10%和80%，由此可以充分看出，观察组患者的护理效果要显著优于对照组，（P<0.05）。
3.讨论
在护理精神和老年患者的过程中面临很多方面的安全风险因素，因此要进一步有效明确相对应的因素，然后行之有效的应对处理。在具体的护理过程中要充分做好风险防范的有效加强，在最大程度上降低护理风险，这样才能有效改善和强化患者的预后效果，使其得到安全高效的护理服务。针对精神科老年患者进行护理的过程中，要注重做好风险防范护理干预，对病房环境要有效护理管理，建立健全系统完善的管理制度，同时在护理人员和患者等相关方面，要进一步做好健康教育和培训管理工作，使其具备应有的风险防范意识和管护技能，以此体现出安全风险的应对和处理。
4结论
通过上文的探究，可以充分看出，在护理精神科老年患者的过程中，及时有效的分析安全风险因素，行之有效的应对和处理，落实针对性风险防范护理干预措施，这样能够进一步有效避免或者减少风险事件的发生，有效提升患者的护理满意度和护理治疗，因此这种模式值得推广和应用。
参考文献：
[1]王伟卓，任雪梅，王莉.精神科老年病房护理安全风险因素分析及对策[J].医学研究与教育，2020，06：89-92.
[2]刘春乔，李亚红，王晓玲，朱永鑫，张君，周晓坤.精神科安全管理中的护理风险因素分析及对策[J].中国误诊学杂志，2019，20：4890-4891.
[3]侯安营，郭艳峤，刘杰，田梅.精神科护理风险的相关因素分析与防范对策[J].护理实践与研究，2019，11：22-23.