初中语文写作教学中情景教学的有效应用探讨

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新课改的提出推动了初中语文写作课程的改革,对于语文课程教育而言,写作教学是其中的重点教学内容,通过开展写作活动,能够提高学生语文的整体成绩,提升教学质量,尽早达到教育目标。目前,初中写作教学过程中存在较多的问题,且教学活动的开展受到一定限制,部分学生常感到写作难度非常大,针对固定的主题,认为自己无话可写。将情景教学应用于语文写作教学中,有利于提高教育质量,取得理想的教学效果,学生通过情景教学,也可以激发学习情绪,体会到语文写作的趣味性。
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