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<正>在幼儿园科学教育活动中,记录环节有着独特的意义与价值。通过记录,幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验;通过记录,幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比,以便回顾与总结;通过记录,幼儿可以对自己的实验过
记录，不仅仅是记录——“拆装圆珠笔”的教学反思
【摘 要】
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<正>在幼儿园科学教育活动中,记录环节有着独特的意义与价值。通过记录,幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验;通过记录,幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比,以便
【机 构】
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东南大学幼儿园,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2007年21期
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