留守儿童性教育存在的问题及对策研究

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随着我国经济的迅速发展和城市化进程的不断加快,家庭中的留守现象已不足为奇。广大的留守儿童在成长过程中,面对生理和心理的变化,由于缺乏父母的指导和关爱,又没有系统合理的途径去了解必要的性知识,他们的性教育更需要得到重视和实施。近年来,经媒体报道出的儿童遭遇性侵害的案例层出不穷,而性教育也一直未在我国教育体制中得以完善。以江苏盐城大丰区为样本区域,调查了解当地留守儿童的现状,并提出改善农村留守儿童性教育的建议。
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