深化教育改革形势下中小学美术人文素养教学的实践初探

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随着教育改革的进展,在新课标教学理念下,美术人文素养教学越来越受到重视.美术来源于生活,但又不仅仅是生活那么简单,它蕴含着悠久的文化历史.所以对于美术教学而言并不只是教会学生如何审美,如何创作出优秀的作品,而是要让学生在审美与创作的过程中学会人文素养,可以真正懂得什么是美术.本文主要讲述中小学美术人文素养教学的分析与研究,希望可以通过从生活与文化两方面来引导中小学生的人文情怀,进而认识到美术人文素养的意义,提升中小学生的审美认识与人文素养.
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