【摘 要】
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体育课是初中学生的一门必修课,它对于提高学生的身体素质和其他综合素质有着重要的作用. 要提高初中体育课堂教学效率,其中一个重要的方面就是要处理好“放”与“收”的关系
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体育课是初中学生的一门必修课,它对于提高学生的身体素质和其他综合素质有着重要的作用. 要提高初中体育课堂教学效率,其中一个重要的方面就是要处理好“放”与“收”的关系. 一提起“放”与“收”的关系,不少体育教师往往片面地认为 “放”就是在教学过程中让学生自由地打球、玩耍、游戏;“收”就是集中进行练习. 因而,他们有的在课堂上只追求形式的创新,一味追求“放”,把更多的时间放给学生,个别的甚至出现“放羊”现象,这不但影响了教学效果,同时也给人一种“赶时髦”、“做作”之感;还有些教师一味追求“收”,把学生紧紧地捆绑在一起,没有能充分发挥学生的主观能动性.
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