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对于小学生来讲,学习各学科都是在打基础,身为教育工作者,理应多多改变思维、创新方法,充分利用教学资源为学生打下良好的基础.本文从小学语文课堂教学资源着手,结合小学生的学习习惯、认知特征等进行教学方法的探讨,充分利用语文课堂上的各类资源进行教育和发展,相信能更好地激发学生的学习兴趣,实现教育教学质量的有效提升.