【摘 要】
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目的调查哈尔滨市中小学校特殊群体的心理健康状况。方法用特殊群体儿童心理健康水平调查问卷对110所学校进行调查。结果整体上特殊群体儿童心理健康状况较好。不同特殊群体
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目的调查哈尔滨市中小学校特殊群体的心理健康状况。方法用特殊群体儿童心理健康水平调查问卷对110所学校进行调查。结果整体上特殊群体儿童心理健康状况较好。不同特殊群体儿童的心理健康差异显著(F=68.07,P<0.01);除低保家庭外,不同地区特殊群体儿童心理健康水平差异显著(F=4.65,P<0.01;F=10.65,P<0.01;F=4.86,P<0.01;F=2.84,P<0.05);除低保家庭外,不同学段特殊群体儿童心理健康水平差异显著(F=54.01,7.67,5.39,22.75;P<0.01)。结论各类特殊群体儿童心理健康状况较好,不同类型间存在差异。
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