【摘 要】
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新课程理念条件下的小学数学教学中，一个重点和难点的教学内容就是应用题教学，这不仅是对学生学习水平的检测，也是对学生知识掌握程度的检验。数学各个方面的知识都是相互联系与
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新课程理念条件下的小学数学教学中，一个重点和难点的教学内容就是应用题教学，这不仅是对学生学习水平的检测，也是对学生知识掌握程度的检验。数学各个方面的知识都是相互联系与渗透，各个知识之间的界限十分模糊，加强对学生应用题的教学是增强学生对数学知识掌握的关键。但是目前我国小学数学在应用题教学中还存在一定问题，因此，小学数学教师要加强教学改革与创新，努力将数学知识与生活紧密联系，使学生在学习应用题的过程中解决现实问题，以此提高学生解决问题的能力。
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