【摘 要】
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自闭谱系障碍已经成为一种高发生率的障碍,并受到学界和社会越来越多的关注。通过文献综述结合脑科学和神经生物学的最新发现,以《美国精神障碍诊断和统计手册》改版作为切入
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院
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自闭谱系障碍已经成为一种高发生率的障碍,并受到学界和社会越来越多的关注。通过文献综述结合脑科学和神经生物学的最新发现,以《美国精神障碍诊断和统计手册》改版作为切入点,在目前关于自闭谱系障碍神经多样性运动的背景下,讨论如何理解自闭谱系障碍,提出应以综合的观点来审视自闭谱系障碍及其干预,并分析我国大陆目前自闭谱系障碍干预的现状和困境,提出社会融合,从学校融合到社区融合,建构从早期干预开始的生命全程的社会支持、社会服务和保障体系。
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