核心素养引领下的初中化学复习教学研究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyeshusheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>化学是初中的重要课程,是学生今后学习高中化学的重要基础。复习教学重点在于帮助学生明晰知识、建立体系、整合认知、提高水平。常规初中化学复习教学中,教师会让学生进行大量练习,坚信"好记性不如烂笔头",结果导致复习重点缺失,学生学习效果差,复习水平低,久而久之,学生就会失去化学学习的乐趣。
其他文献
表现主义小说的代表作家,现代派小说的鼻祖,奥地利作家卡夫卡的中篇小说《变形记》,很好地运用了"意指错位"这种艺术手法,通过描写人变成大甲虫后的种种遭遇这一荒诞故事,深刻地揭露了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的利害关系,真实地表现出了人"异化"(即展现了现代人丧失自我,在绝望中挣扎的精神状态)的主题思想。
期刊
为探讨大学生手机依赖和孤独感之间的关系,使用大学生手机成瘾倾向量表、孤独感量表、自尊量表、社会支持评定量表对1145名大学生进行调查。结果显示:手机依赖与孤独感、自尊与社会支持均呈显著性正相关;手机依赖与自尊、手机依赖与社会支持、孤独感与自尊、孤独感与社会支持均呈显著性负相关;自尊在孤独感与手机依赖关系间起着部分中介作用;社会支持对自尊的中介作用具有调节效应,调节了中介作用的后半路径。自尊对手机依
基于面子理论探讨辱虐管理与下属差错学习之间的关系,并检验能力面子压力和组织自尊在两者之间的中介及调节作用。对250份员工和直接主管的配对问卷进行数据分析,研究结果表明:主管的辱虐管理正向影响员工差错学习行为;能力面子压力在辱虐管理和差错学习行为之间发挥完全中介作用;组织自尊对能力面子压力的中介效应起到调节作用。
以“化学视角下的压强”主题,设计了基于实验情境的初中化学复习课。通过“如何让套在试管口上的气球鼓起来或瘪下去”“探究气体多米诺骨牌实验”等真实实验情境,引发一系列探究问题,复习有关压强的知识,理解压强的产生和变化及其影响因素。帮助学生主动构建知识网络,运用所学知识解决问题,在环环紧扣的探究活动中提升化学学科素养。
学位
目的:本文采用元分析技术探讨自尊与社交焦虑之间的关系,以及调节变量对二者关系的影响,以便探究影响社交焦虑的具体因素。方法:通过文献检索整理筛选后纳入130篇文献,158个独立样本量,83552名被试。采用随机效应模型分析两者之间的关系。结果:自尊和社交焦虑之间存在显著负相关关系(r = - 0.28,P < 0.001,95%Cl为[-0.34,-0.23])。元分析调节效应检验发现,文化背景、自
家风好坏必然影响、投射到民风政风党风。党的十八大以来,习近平总书记多次强调家庭家教家风建设的重要性。党员干部的家风建设是党风廉政建设的重要组成部分、全面从严治党的重要一环。本文通过领导干部家风建设一体推进"不敢腐""不能腐""不想腐"体制机制目标实现的实践路径,对全面从严治党背景下推动党风廉政建设具有重要意义。
人们常说"妇女能顶半边天"。在抗击新冠肺炎疫情中,"巾帼"同样不让"须眉"。在家中她是女儿、是妻子、是母亲,但是在工作面前她是干部、是女汉子、是女超人。变的是角色,不变的是责任与担当。在2020年的正月初一晚上,身患甲状腺癌的她,不顾单位领导和丈夫的劝阻,毅然带着病体冲在了这场没有硝烟的战场前线,诠释了一名基层民政干部的责任与担当。她就是荣获全国民政系统抗击新冠肺炎疫情先进个人的黎城县民政局
期刊
针对高中数学概念的抽象性,教师通过深度教学,促使学生深刻理解概念的内涵和外延,牢固掌握概念,灵活运用概念,指引学生从"浅层学习"走向"深度学习".以沪教版新教材"事件的独立性"为例,阐述基于深度学习如何优化数学概念教学.