【摘 要】
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传统的学前教育学教材内容体系严谨,具有高度的系统性、理论性和知识性。云教材可以创设情景化、动态化、形象化的学习场景,为学习者提供丰富、互动、趣味的全新学习体验,从而将枯燥的理论学习变得更加生动形象。基于应用型本科人才培养的学前教育学校本云教材建设结合国家政策要求,围绕幼儿园教师岗位需求、应用型本科人才培养要求及学生具体学情,充分利用富媒体、云计算和大数据等信息化技术对学前教育学云教材进行富媒体编排
【基金项目】
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云南经济管理学院云教材建设项目成果,项目名称:《学前教育学》云教材建设；
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传统的学前教育学教材内容体系严谨,具有高度的系统性、理论性和知识性。云教材可以创设情景化、动态化、形象化的学习场景,为学习者提供丰富、互动、趣味的全新学习体验,从而将枯燥的理论学习变得更加生动形象。基于应用型本科人才培养的学前教育学校本云教材建设结合国家政策要求,围绕幼儿园教师岗位需求、应用型本科人才培养要求及学生具体学情,充分利用富媒体、云计算和大数据等信息化技术对学前教育学云教材进行富媒体编排和交互设计,建设后的校本云教材能满足新时代对培养合格幼儿教师的新要求有效实现学习者与富媒体资源之间丰富、互动、趣味、自然的全新体验。
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