【摘 要】
：
我国高职院校为社会培养了一大批职业技能强、职业素养高的综合人才.随着社会的进步,高职教学重点开始向实践性及操作性转变.鉴于高职院校的国际金融专业教学模式变革已成必
【机 构】
：
江苏省常熟中等专业学校,江苏 苏州215500
论文部分内容阅读
我国高职院校为社会培养了一大批职业技能强、职业素养高的综合人才.随着社会的进步,高职教学重点开始向实践性及操作性转变.鉴于高职院校的国际金融专业教学模式变革已成必然趋势,为进一步优化和完善高职院校国际金融专业化教学体系,强化实践课程教学能力,提高教学质量,以高职院校国际金融专业课程的实践教学现状为研究标准,通过对教育实践中出现的各种问题进行解析,探究相关因素,为国际金融专业实践课程教学模式的调整与优化提出一些具有指导性的意见.
其他文献
[目的]研究针对跨领域情感分类任务中标注数据资源相对匮乏以及从源领域到目标领域情感分类特征重要性区分问题.[方法]提出基于特征融合表示方法与注意力机制的跨领域双向长
采用高温高压溶液预聚、固相后聚合两步法制备聚酰胺(PA)6T/66共聚物.考察了固相聚合阶段反应温度,反应时间对聚合反应的影响,结果表明,随着反应温度的升高以及反应时间的增
[目的]构建在线健康社区模糊认知图模型,依据其推理机制实现由患者疾病病情进行情景驱动的在线健康社区疾病相关知识推荐.[方法]从在线健康社区的用户评论中提取关键词作为模
以尼龙1212(PA1212)为基体,尼龙热塑性弹性体(TPAE)为增韧剂,通过熔融共混的方法,制备出PA1212/TPAE复合材料考察了TPAE的种类及含量对复合材料力学性能的影响,并对冲击断面
信息技术的普及式发展,催生了互联网、物联网等多样化的技术发展,作为推动技术发展的基础力量,信息技术教学逐渐转向智慧教育.基于智慧教育的发展形势下,职高信息技术教学在
中等职业学校的办学原则就是为社会培育实用人才,在教育教学中做到理论联系实际,有的放矢,才能为社会提供有真才实学的人才.农学类的中职学校,畜禽养殖是较为传统的教学内容,
作为军旅画家中年轻的一代,窦鸿为人、为画都十分纯朴。他于1965年出生在陕西西安,8岁开始习画,是嗅着、绘着、颂着陕北古朴的民风成长起来的。自1982年入伍后的20多年来,他
为了改善聚丙烯(PP)这一通用高分子材料的性能,扩大其应用领域,用双螺杆挤出机制备了PP/TPU共混材料,进而在较低剂量下用γ-射线对材料进行了辐射,考察了γ辐射对这类材料性
目的探讨布鲁氏菌病(布病)流行特征和规律。方法采用现况调查的方法,对2005-2008年布病疫情和人群监测资料进行统计分析。结果2005-2008年共发生布病病例16例,共监测重点职业
采用熔融挤出法制备了一系列不同丙烯腈-丁二烯-苯乙烯塑料(ABS)含量的等规聚丙烯(iPP)/ABS复合材料.研究了该复合材料的结晶性能、力学性能和加工流变性能.WAXD结果表明,ABS