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育人活动是教师通过自己的心灵去影响学生心灵，进而激发学生对于真善美的追求和热爱的活动。在这种师生之间的心灵交流与碰撞的过程中，教师首先需要一颗健康的心灵就显得尤为重要。然而现实的状况是，由于种种原因，教师自身的心理健康状况却令人担忧，有些教师甚至存在严重的心理疾病。于是，教育活动在这里演变成了“摧残”和“折磨”学生的活动，学校成了学生恐怖的“屠宰场”。因此，关注学生的学习生活质量，首先需要关注教师的心理品质。