中国是礼仪之邦，讲文明懂礼貌是中国人的传统美德，并不知不觉渗透到对宝宝的早期教育中。但有一些常见的中国式礼貌，对宝宝的成长却是有害的。不信？看完下面4个再熟悉不过的场景，便知此言不虚。
　　有争执，大让小
　　【场景1】 4岁的哥哥正在专心致志地搭积木，眼看一个“巍峨”的城门就要完工了，两岁的弟弟不知什么时候凑了过来，抓起地板上的积木块不撒手，意思是让哥哥走开，他来收尾。哥哥哪肯相让，动手抢弟弟手中的积木块。争执之下，弟弟吃亏，坐在地板上大哭起来。妈妈闻声赶来，马上抱起弟弟安慰，还责备哥哥：“你是怎么当哥哥的？上回教你的又忘了？要想好，大让小，哥哥让弟弟是理所当然的，为什么这么没风度？”哥哥见妈妈一脸严肃，突然情绪大爆发，一边哭一边喊叫：“上次都让他先洗澡了，为什么这次还要让？为什么我这么倒霉？以后让他当哥哥，我当弟弟好了！”妈妈哭笑不得，不知该如何跟4岁的儿子讲道理。
　　【分析】 如果家里有两个宝宝，父母通常会要求大的让着小的，大的要承担更多的责任，这是我国的传统文化，几千年来我们一代一代都是在这种文化中成长起来的，但是要求4岁的宝宝遵守这个传统，背负对他来说这么沉重的道德包袱，未免苛刻了。谦让的传统本身无可厚非，但是在宝宝们发生争执时，如果父母不分青红皂白，一味地用这种传统规则来批评大的，保护小的，有可能伤害孩子的物权观和自我认同感，使大宝宝认为父母偏心或者嫌弃他，而渐渐变得叛逆或者不自信，而小宝宝恃宠撒娇，变得越来越任性。类似的场景同样会出现在家庭之外。小朋友们在小区的游乐场玩耍，如果发生争执，父母也会要求宝宝：“你大一些，要让着弟弟妹妹。”这样可能对宝宝造成更严重的伤害，毕竟，把自己的权益让给外人要比让给弟弟妹妹对宝宝刺激更大。
　　【策略】 其实，宝宝们在家里发生争吵时，父母最好做个中立的仲裁者，了解清楚事情的始末，再选择处理办法。父母可以走过去对宝宝们说：“嘿，告诉我刚才发生了什么？让我看看有没有更好的解决办法？谁先说？”等孩子们说明情况之后，再帮助他们分析。如果大宝宝不愿意与小宝宝分享玩具，你可以问他为什么。如果是他自己的玩具，那么父母可以跟他说：“嗯，自己的玩具自己有支配权，不过，你如果和弟弟妹妹一起玩的话，大家可能会玩得更开心。”如果宝宝坚持不分享，也不要勉强，另外找一件玩具给小宝宝玩，并且简单地告诉他：“那是哥哥的玩具，这个是你的玩具！”
　　如果宝宝在家以外与小朋友发生争执，父母可以这样和宝宝们说：“这个滑梯是大家的，每个人都可以玩，要不，我们排队轮流玩吧！”
　　见生人，打招呼
　　【场景2】 妈妈带宝宝回老家，出发前就嘱咐宝宝，见到爷爷奶奶一定要大声问好。可是宝宝见到爷爷奶奶却一言不发。妈妈一再提醒，宝宝就是不配合。妈妈烦躁地说：“快喊爷爷奶奶，怎么这么没礼貌呢？太不听话了！”妈妈越批评，宝宝越倔犟。一旁的爷爷奶奶非常尴尬。
　　【分析】 见面问好，尤其是见了长辈要问好，这是世界性的礼貌规则，中国传统更是强调见了长辈要请安，宝宝需要养成这个习惯。但是，如果为了培养宝宝的基础礼仪，而采取逼孩子打招呼的方式，往往事与愿违，尤其是对于叛逆期的宝宝，父母越逼迫，宝宝越不配合。有的父母见孩子不肯与人打招呼，出于礼貌，会替宝宝找一个理由，给对方找一个台阶。比如，妈妈带着宝宝走在路上，迎面来了一个奶奶，妈妈忙叫宝宝打招呼，对宝宝说：“快，叫奶奶！”宝宝躲到妈妈身后，一副羞涩的样子。妈妈只得无奈地对奶奶说：“我家孩子太内向了，不好意思！”妈妈为了不让对方尴尬，随口说宝宝性格内向，却没注意，宝宝此时咬紧嘴唇，一脸通红，在妈妈身后躲得更严了。妈妈直接给宝宝贴上了“内向”的标签，于是一个笃定不爱打招呼的宝宝，可能就这样被妈妈强化出来了。妈妈就这样轻而易举地摧毁了宝宝的安全感、归属感和价值感，让宝宝缺乏力量去自我成长、自我构建。
　　【策略】 实际上，要培养宝宝见面打招呼的礼貌习惯，并不需要逼迫，父母做好榜样就可以了。如果爸妈总能热情地与别人打招呼，那么宝宝耳濡目染，自然会养成见面问好的习惯。
　　父母也可以给宝宝多看些习惯养成的绘本。有时候，绘本里可爱的动物或卡通人物会让宝宝很有亲切感，这些良好的生活习惯他们会愿意跟着学习。
　　如果带宝宝去参加朋友聚会，或者大家庭聚会，可以先告诉宝宝会遇到哪些人，如果他能和他们见面问好的话，这个聚会就会变得非常快乐。有些宝宝不喜欢很多人的场合，这样预热可以让他有个心理准备，到场后就会表现得自然一些。
　　被夸奖，要谦虚
　　【场景3】 妈妈带着4岁的宝宝在小区里骑自行车玩。有个阿姨买菜回来看到了，夸奖道：“哇！宝宝骑得真好啊！”妈妈脸上难掩得意，嘴上却谦虚地说：“哪里，哪里，刚学没几天，咱小区里好几个小朋友都比他骑得好呢。”本来挺高兴的宝宝听了，顿时一脸黯然。
　　【分析】 被别人赞扬时习惯性地回复“哪里，哪里”，也是常见的中国式礼貌，但是对宝宝来说，很多时候却是一味毒药，会瞬间扼杀宝宝本来就很脆弱的自信心。就像这位妈妈，她在谦虚时没有注意到宝宝的表情，更没有察觉宝宝的内心活动。如果经常这样谦虚，宝宝可能会认为自己真的能力不如别的宝宝，再努力也做不到。这样一来，宝宝很可能出现自卑情绪，并且懒于付出努力。
　　【策略】 有的父母故意表现得很谦虚，是出于另一种担心：害怕宝宝因得到太多夸奖而变得骄傲。他们想用这种方式来培养宝宝不懈努力的奋斗精神。其实，只要能教给宝宝正确归因的方式，爸妈完全没有必要担心宝宝会骄傲。比如这位妈妈，如果她当时说：“嗯，他最近经常练习骑车，进步很大。”那么宝宝就能听出来，妈妈认同了阿姨的夸奖，并且知道自己是因为练习得多，所以进步大。妈妈对宝宝客观的肯定和鼓励，会让他更好地认识自我，建立自信。
　　总之，当别人当面夸奖宝宝时，父母不可习惯性地谦虚，而应该笑纳别人的夸奖，同时鼓励宝宝做得更好。
　　对善意，莫拒绝
　　【场景4】 妈妈带着5岁的凯凯在小区里玩耍，一起玩的还有小伙伴同同。同同的奶奶拿出糖果来给同同吃，顺便分给凯凯一颗。妈妈有心拒绝，因为她与凯凯早有约定，每天只能吃两颗糖，凯凯下楼前刚刚在家吃了两颗糖，不能再吃，但是面对长辈的善意，她感觉不应该拒绝，否则不礼貌，让老人家尴尬。凯凯见妈妈没有表示反对，高高兴兴地接过了糖果。他怕妈妈反悔，迅速把糖果塞进了嘴里。结果，晚饭时凯凯的饭量明显减少。以后再下楼玩儿，他四处寻找同同，想再额外得到糖果。而且，他对一天只能吃两颗糖果的约定渐渐不满起来。
　　【分析】 类似因礼貌而打破规矩的事情很常见，宝宝们在一起玩，某家父母给自家宝宝零食吃，总会分给一起玩的孩子，以示大方和友好，而其他宝宝的父母又经常因为不好意思拒绝别人的善意而默许，嘴里感谢着，心里却充满了担心。接受别人的善意是一种礼貌，然而，如果对方的善意是你不需要的，或者对培养宝宝的规则意识和身体健康有负面影响，那还是礼貌而坚定地拒绝比较好。要知道，拒绝未必是不礼貌的行为。
　　宝宝心中的规则意识是很脆弱的，他不理解什么叫礼貌，什么叫例外，规矩一旦打破，便很难再对他有约束力，所以，父母在执行规则时一定要温柔而坚定，不给宝宝空子钻。
　　【策略】 拒绝别人的善意也可以表现得有礼貌。比如凯凯的妈妈可以对同同的奶奶说：“谢谢您！不过他经常吃了糖之后就不吃饭，千万别给他！”如果凯凯闹着要吃，对方执意给，那么妈妈就帮凯凯先收下，并告诉凯凯：“奶奶的礼物，妈妈先帮宝宝收着，等明天再吃，好吗？”
　　礼貌地拒绝别人的善意是一种交际技巧，每个人都应该掌握，父母当着宝宝的面这样做，其实是在给宝宝示范；如果父母拘泥于礼貌而不说“不”字，那么就是在做负面的示范。有调查显示，有吸烟恶习的孩子，大多数第一次吸烟是礼貌性地接受别人的善意。试想，如果有人把恶意伪装成善意，教唆孩子尝试更恶劣的事，而孩子不会礼貌地拒绝，后果是什么？
　　【编辑：陈彤】