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为了实现高职百万扩招后的教学管理改革创新,对扩招学生的学情特点进行了分析,即知识结构存在差异,学习目的明确,对学习时间和空间有特殊要求,使高职院校在人才培养目标定位、学籍管理、教学单位编排、教学课程内容安排、教学评价等方面均面临着新的挑战。提出了高职院校百万扩招教学管理创新的突破路径:合理实施调研,了解学生需求;制定适用于扩招生的教学管理制度;弹性灵活地安排授课时间和授课内容;立德树人,做好柔性化管理;建立科学的考核评价机制。高职院校应在充分调研后制定适用于扩招学生的教学管理制度体系、课程体系及人才培养方