论文部分内容阅读
文章就“工学结合”认识，配套人才培养方案，相关保障机制，评价反馈机制等问题进行了研究。
浅析高职“工学结合”保障机制的建设
【摘 要】
：
文章就“工学结合”认识，配套人才培养方案，相关保障机制，评价反馈机制等问题进行了研究。
【机 构】
：
苏州工业职业技术学院
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
：
2012年1期
【基金项目】
：
中国教育学会教育机制研究分会2010年度课题“基于冲突理论与治理机制的高等职业教育校企合作研究”,课题编号：教机职字[2010]025号
其他文献
应用随机引物扩增片段多态性(RAPD)技术对2种紫菜的5个品系进行遗传多样性分析.共筛选出21条随机引物,PCR反应得到147条扩增片段.根据共享扩增片段计算遗传相似性指数(F)和相
通过农杆菌介导的转基因烟草研究表明，棉花曲叶病毒外壳蛋白基因启动子驱动的ＵＧＳ基因表达活性不仅存在于韧皮部，而且出现在叶肉组织和根尖分生组织中，基因抢轰击的瞬时表达研究表明
文章通过探析高职学生＂职业素质银行＂的理念,并模拟社会商业银行的功能特点,使高职学生的职业素质能够实现存储、信贷和兑换功能。从职业素质的量化管理、＂一二三＂课堂的联动、高
介绍了国家ＣＩＭＳ中心开展虚拟制造研究的最新进展，包括所建立的虚拟制造基地的体系结构，解决的关键技术，以及结合典型产品进行虚拟制造研究所取得的初步成果。
将重组质粒 pTXB NT3(6 9kb)与载体 pJLA50 3(4 9kb)分别用Nde 1/BamH 1双酶切 ,然后将前者的人神经营养因子 3 内蛋白子 几丁质结合区 (hNT3 in tein CBD)DNA片段插入后
在分析产品成本相关领域研究的基础上，提出了面向成本的设计方法。根据面向成本的设计方法，在产品概念设计阶段，应用价值工程及ＤＦＡＭ的分析方法，实现产品结构优化。在产品详细设计阶段
文章通过对高职院校自制教仪设备研发项目的特征描述，分析了高职院校自制教仪设备研发项目风险形成的原因，并在风险因素分析的基础上，针对这些特性和风险因素提出规避自制教仪设
文章通过对我国煤炭深加工与利用专业实践教学现状和存在的问题进行分析，提出了基于校企合作模式下的实践教学体系的构建思路，并对在新模式实施过程中的条件保障、质量监控和评