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高校大学生的价值观受新经济时代的社会价值观影响,对体育课程的追求不再以强身健体为主,选课的同时更在意画面感、刺激感。针对该种现象,高校不断进行游泳课程改革,培养学生的游泳爱好。本文分析了游泳课程在高校学生心中的位置,指出了游泳课程面对的困境,同时提出了关于激发大学生对游泳课程的兴趣的建议。